Giữa nội chiến, thầy giáo biến nhà riêng thành trường dạy 700 học sinh

Khả Ngân (Dịch)
Phía bên ngoài nhà thầy Adel al-Shorbagy, hàng trăm học sinh xếp hàng chờ vào học, theo Reuters.

Cuộc nội chiến kéo dài 3,5 năm khiến hàng triệu người Yemen lâm vào cảnh đói khổ, trẻ em không được tới trường học. Thầy al-Shorbagy quyết định biến ngôi nhà riêng của mình ở Taiz – trung tâm của cuộc nội chiến thành trường học cho 700 học sinh.

Cùng với thầy al-Shorbagy, có 16 giáo viên khác tham gia tình nguyện giảng dạy cho các bạn học sinh.

“Tất cả các trường học đều đóng cửa, trong khi các con em chúng tôi vẫn cần phải tới trường. Chúng tôi mở ra trường học này để thực hiện nghĩa vụ quốc gia và vấn đề nhân đạo”,  thầy giáo al-Shorbagy nói với Reuters. Ngay trong năm học đầu tiên, khoảng 500 bạn nhỏ trong độ tuổi từ 6-15 tuổi đã đăng ký tham gia học ở nhà thầy Adel.

Học sinh ở "trường học" của thầy al-Shorbagy

Cơ sở vật chất của ngôi trường tạm này rất đơn sơ, có những mảng tường bị vỡ tạo ra những “ô cửa” bất đắc dĩ, tường gạch không được trát…, thế nhưng thầy vẫn say sưa dạy và trò vẫn háo hức tới trường, chăm chú ngồi nghe giảng, ghi chép. Các môn học được dạy ở đây gồm: Toán, Tiếng Anh và Khoa học.

Lòng hiếu học của những học sinh nghèo Yemen thật đáng trân trọng.

Theo Quỹ nhi đồng Liên Hợp Quốc (UNICEF), tính đến nay có khoảng 2 triệu trẻ em Yemen không được tới trường. Cuộc chiến đẩy quốc gia này đến bờ vực đói kém vẫn không có dấu hiệu ngừng leo thang.

Nguồn tham khảo: Reuters/Arab News

Đọc báo điện tử Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng nhanh chóng, thuận tiện và an toàn hơn trên các thiết bị di động với Ứng dụng TNTP&NĐ Online

Tải ngay ứng dụng TNTP&NĐ Online TẠI ĐÂY

Bạn đang đọc bài viết Giữa nội chiến, thầy giáo biến nhà riêng thành trường dạy 700 học sinh tại chuyên mục Học đường của Báo Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng. Mọi thông tin góp ý và chia sẻ, xin vui lòng gửi về hòm thư banbientap@thieunien.vn.

Bài liên quan

Bài Học đường khác

Trách nhiệm nhà trường trong việc trang bị, giáo dục kỹ năng số cho học sinh khi tham gia môi trường mạng

Internet, mạng xã hội và trí tuệ nhân tạo (AI) đang hiện diện ngày càng sâu rộng trong học tập, giao tiếp và đời sống của học sinh. Trước những nguy cơ từ tiềm ẩn khi các em tham gia không gian mạng như tiếp cận các thông tin sai lệch, lừa đảo, bắt nạt trực tuyến hay lộ dữ liệu cá nhân, nhà trường đóng vai trò then chốt trong việc giúp học sinh hình thành kỹ năng số, kỹ năng biết tự bảo vệ và sử dụng công nghệ an toàn, có trách nhiệm.

Chung một mái nhà, lan tỏa phong trào Đội

Sau sáp nhập, các trường học đứng trước những yêu cầu mới trong tổ chức hoạt động giáo dục và công tác Đội. Dẫu thêm nhiều trọng trách, ngọn lửa nhiệt huyết của thầy cô vẫn luôn được thắp sáng, đặc biệt trong hành trình lan tỏa văn hóa đọc và phong trào “Đọc và làm theo Báo Đội”.

UpRace 2026: "Run for a Rising Việt Nam – Sải bước vì một Việt Nam vươn mình"

UpRace 2026 là mùa giải thứ 8 của dự án chạy bộ vì cộng đồng, mang thông điệp “Run for a Rising Việt Nam – Sải bước vì một Việt Nam vươn mình”. Sự kiện chạy bộ trực tuyến trọng tâm của mùa giải diễn ra từ ngày 10/10 đến hết ngày 1/11/2026, kết nối những người yêu thể thao cùng chung tay đóng góp cho các hoạt động thiện nguyện.

Ứng dụng công nghệ AI trong dạy và học: Lời khuyên của giáo viên gửi đến học trò

Công nghệ và trí tuệ nhân tạo (AI) đang ngày càng trở thành những công cụ quen thuộc trong lớp học. Từ việc thiết kế học liệu, trò chơi tương tác đến hỗ trợ học sinh tìm hiểu kiến thức, AI mang đến nhiều cách học mới mẻ. Tuy nhiên, điều quan trọng không phải là sử dụng thật nhiều công cụ mà là biết cách dùng công nghệ để học sinh tự suy nghĩ, sáng tạo và học tập chủ động hơn.