Học sinh tiểu học vào bảo tàng tìm hiểu về di sản

Vũ Hồng Loan
Hơn 500 học sinh khối lớp 3 của trường Tiểu học Đoàn Thị Điểm đã tham gia nhiều hoạt động ở Bảo tàng Hà Nội để tìm hiểu di sản của thủ đô.

Hơn 560 học sinh khối lớp 3 trường Tiểu học Đoàn Thị Điểm đã tới Bảo tàng Hà Nội tham gia rất nhiều hoạt động: xem múa rối nước, tô tranh Đông Hồ, thi rung chuông vàng về chủ đề di sản thủ đô.

"Hoạt động này nhằm mở rộng vốn kiến thức thực tế cho học sinh về những nét văn hóa đẹp của Hà Nội nói riêng và Việt Nam nói chung. Sự kiện cũng để chào mừng Ngày Di sản văn hóa của dân tộc", giáo viên phụ trách khối 3 Lưu Mai Dung nói.

Dưới cái nắng gắt, dù mặt vã mồ hôi, các bạn vẫn thích thú ngồi xem nghệ nhân biểu diễn nghệ thuật múa rối nước.

Một nhóm khoảng 50 học sinh tham gia tô màu tranh Đông Hồ.

Nhóm khác cùng nhau vẽ tranh nghệ thuật.

Cuộc thi Rung chuông vàng với chủ đề về di sản Hà Nội được học sinh tham gia sôi nổi nhất. 

Rất nhiều câu hỏi về các di sản của thủ đô như: Cầu Long Biên, đền Ngọc Sơn - tháp Rùa, Văn miếu Quốc Tử Giám, Hoàng thành Thăng Long, thành Cổ Loa... được đưa ra cho học sinh tìm hiểu.

Những tiếng reo hò phấn khích khi trả lời đúng câu hỏi của học sinh liên tục vang lên. Phía ngoài sân khấu, các khán giả nhí cũng nhiệt tình "nhắc nhở" bạn.

"Đến bảo tàng hôm nay, mình được biết thêm Văn miếu Quốc Tử Giám có 82 bia tiến sĩ, cầu Long Biên do người Pháp xây…, mình rất thích. Ở lớp kiến thức được cô giáo truyền lại, còn tới đây chúng tớ được tự trải nghiệm, tìm hiểu văn hóa của dân tộc mình. Tớ nghĩ tự mình tìm hiểu sẽ là cách ghi nhớ lâu hơn", bạn Nguyễn Thị Khánh Linh lớp 3A5 nói.

Theo VnExpress

Đọc báo điện tử Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng nhanh chóng, thuận tiện và an toàn hơn trên các thiết bị di động với Ứng dụng TNTP&NĐ Online

Tải ngay ứng dụng TNTP&NĐ Online TẠI ĐÂY

Bạn đang đọc bài viết Học sinh tiểu học vào bảo tàng tìm hiểu về di sản tại chuyên mục Trường Lớp của Báo Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng. Mọi thông tin góp ý và chia sẻ, xin vui lòng gửi về hòm thư banbientap@thieunien.vn.

Bài liên quan

Bài Trường Lớp khác

Tăng cường bảo đảm an toàn trường học và phòng chống bạo lực học đường

Vụ Học sinh, sinh viên, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đã có buổi làm việc với Cục Cảnh sát hình sự (C02) và Cục công tác chính trị (X03), Bộ Công an đang xây dựng cơ chế phối hợp nhằm phát hiện sớm, xử lý kịp thời các hành vi bạo lực học đường, vi phạm pháp luật, góp phần bảo đảm an toàn cho học sinh.

Giáo viên là tấm gương truyền động lực tự học tiếng Anh cho học trò

Theo Thứ trưởng Thường trực Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Phạm Ngọc Thưởng, việc tự học tiếng Anh phải được thực hiện hằng ngày, hằng giờ, tự học không chỉ bồi đắp kiến thức, kĩ năng cho bản thân các thầy cô giáo, mà còn là học phương pháp để truyền đam mê, truyền phương pháp tự học cho học sinh.

Mỗi học sinh tiểu học biết chơi một môn thể thao

TP. Hà Nội vừa đưa ra một Kế hoạch Phát triển thể chất và thể thao siêu thú vị dành cho các trường mầm non và tiểu học từ nay đến năm 2030. Mục tiêu lớn nhất là giúp tất cả các bạn trở nên cao lớn hơn, khỏe mạnh hơn và cực kỳ yêu thích việc vận động!