Nam sinh Hà Nội lội ngược dòng ngoạn mục trong cuộc thi tuần Olympia tháng 3 quý III

Vũ Hiền
Trần Trung Hiếu (THPT chuyên ĐH Sư phạm Hà Nội, Hà Nội) là thí sinh xuất sắc giành vòng Nguyệt quế cuộc thi "Đường lên đỉnh Olympia" tuần này với 260 điểm.

Tham gia cuộc thi Đường lên đỉnh Olympia tháng ba, quý III có sự góp mặt của 4 thí sinh: Trần Trung Hiếu (THPT chuyên ĐH Sư phạm Hà Nội, Hà Nội), Nguyễn Đức Long (THPT Văn Giang, Hưng Yên), Nguyễn Đỗ Anh Thư (THPT Hậu Nghĩa, Long An) và Bùi Thị Hoàng Giang (THPT chuyên Lê Quý Đôn, Quảng Trị).

Ở phần thi Khởi động, Trung Hiếu có màn Khởi động đầu tiên tuy nhiên dành số điểm không cao với 40 điểm. Hoàng Giang mới là thí sinh có màn Khởi động tốt nhất với 70 điểm. Hai bạn còn lại là Đức Long có 50 điểm, và Anh Thư 30 điểm.

Phần thi Vượt chướng ngại vật đã cho thấy được sự quyết đoán, chính xác của Trung Hiếu khi nhấn chuông giành quyền trả lời ngay khi ô hình ảnh đầu tiên được lật mở. Nhờ giải được ô chữ chướng ngại vật của tuần này - Cây tre trăm đốt - Trung Hiếu ghi thêm 40 điểm. Nam sinh từ vị trí thứ 3 vươn lên dẫn đầu "đoàn leo núi" với 80 điểm, bằng với Hoàng Giang. Lúc này Đức Long có 60 điểm, Anh Thư 40 điểm.

Phần thi Tăng tốc là cú lội ngược dòng của bạn Trung Hiếu. Trung Hiếu có màn bứt phá ấn tượng với 4/4 câu trả lời đúng và rất nhanh, ghi thêm 150 điểm. Trung Hiếu tạo cách biệt khá xa với 3 bạn chơi. Cụ thể, nam sinh Hà Nội có 230 điểm, trong khi Hoàng Giang, Anh Thư cùng có 130 điểm, Đức Long 90 điểm.

Trần Trung Hiếu là thí sinh xuất sắc giành vòng Nguyệt quế cuộc thi "Đường lên đỉnh Olympia" tuần này với 260 điểm.

Phần thi Về đích Trung Hiếu chọn gói câu hỏi an toàn 40 điểm. Nam sinh đến từ Hà Nội trả lời đúng 1/3 câu, sau đó lấy thêm điểm ở gói câu hỏi của bạn chơi. Với 260 điểm chung cuộc, Hiếu giành vé vào cuộc thi tháng ba, quý III.

Hoàng Giang về nhì cuộc thi tuần này với 185 điểm. Giải ba thuộc về Anh Thư và Đức Long lần lượt 120 và 30 điểm.

Đọc báo điện tử Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng nhanh chóng, thuận tiện và an toàn hơn trên các thiết bị di động với Ứng dụng TNTP&NĐ Online

Tải ngay ứng dụng TNTP&NĐ Online TẠI ĐÂY

Bạn đang đọc bài viết Nam sinh Hà Nội lội ngược dòng ngoạn mục trong cuộc thi tuần Olympia tháng 3 quý III tại chuyên mục Học đường của Báo Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng. Mọi thông tin góp ý và chia sẻ, xin vui lòng gửi về hòm thư banbientap@thieunien.vn.

Bài liên quan

Bài Học đường khác

Học sinh được tham gia hoạt động STEM ngoài nhà trường

Bộ GD&ĐT đang xây dựng dự thảo Thông tư về tổ chức hoạt động giáo dục STEM trong giáo dục phổ thông, trong đó mở rộng không gian học tập ra ngoài nhà trường tại các cơ sở sản xuất, trường đại học, viện nghiên cứu, bảo tàng và những địa điểm phù hợp.

Hình thành hệ thống cơ sở dữ liệu giáo dục thống nhất

Đây là một trong những yêu cầu được nêu lên trong dự thảo Thông tư quy định chi tiết một số điều của Nghị định số 88/2026/NĐ-CP ngày 28/3/2026 của Chính phủ quy định quản lí dữ liệu giáo dục và đào tạo. Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) lấy ý kiến góp ý đối với

Ngôi trường ươm mầm tri thức, lan tỏa yêu thương

Sau gần 35 năm xây dựng và phát triển, trường Tiểu học Bãi Cháy (phường Bãi Cháy, TP. Quảng Ninh) đã trở thành mái nhà chung của hơn 3.300 học sinh. Trên hành trình đổi mới giáo dục, thầy và trò nhà trường không ngừng nỗ lực, sáng tạo, đạt nhiều thành tích đáng tự hào và cùng xây dựng môi trường học tập hạnh phúc.

“Trạng Nguyên Tiếng Anh” đến với thầy trò trường TH&THCS Tân Khai

Ngày 28/9, sân chơi “Trạng Nguyên Tiếng Anh - Thầy và Trò năm 2026” tiếp tục được phát động tại trường Tiểu học và THCS Tân Khai (phường Vĩnh Hưng, TP. Hà Nội), mở thêm một điểm đến trên “Hành trình gắn kết thầy trò”, khuyến khích các bạn học sinh tự tin sử dụng tiếng Anh trong học tập và giao tiếp.

Lớp học mở xóa nhòa khoảng cách địa lý

Tiết dạy thử nghiệm “Mô hình Lớp học mở - Lớp học hỗn hợp” môn Âm nhạc được tổ chức kết nối trực tuyến giữa THCS Thái Thịnh (phường Đống Đa, TP. Hà Nội) và các điểm trường vệ tinh trên địa bàn xã Xuân Mai (TP. Hà Nội) đã tạo môi trường học tập thú vị để học sinh thực hành, tương tác và trao đổi nội dung âm nhạc.