Tin giáo dục hôm nay - Giáo viên, cán bộ quản lý thực hiện tự đánh giá trên TEMIS

An Hảo
Tin giáo dục hôm nay – Tính đến ngày 3/12/2021, đã có 745.163 giáo viên, cán bộ quản lý cơ sở GDPT thực hiện tự đánh giá trên hệ thống TEMIS.

Theo thông tin công bố tại hội thảo “Nâng cao năng lực nghề nghiệp cho đội ngũ nhà giáo để thực hiện chương trình giáo dục phổ thông 2018” do Chương trình Phát triển các trường sư phạm để nâng cao năng lực đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục phổ thông (Chương trình ETEP) tổ chức sáng 8/12. Số liệu ghi nhận từ Hệ thống TEMIS năm 2021 tại thời điểm ngày 3/12/2021 đã có 83.73% giáo viên, cán bộ quản lý cơ sở giáo dục phổ thông hoàn thành việc tự đánh giá trên hệ thống TEMIS.

Các cuộc hội thảo nâng cao năng lực nghề nghiệp cho đội ngũ giáo viên ngày càng đi vào chiều sâu và chất lượng
Các cuộc hội thảo nâng cao năng lực nghề nghiệp cho đội ngũ giáo viên ngày càng đi vào chiều sâu và chất lượng

Tin giáo dục hôm nay, Hội thảo “Nâng cao năng lực nghề nghiệp cho đội ngũ nhà giáo để thực hiện chương trình giáo dục phổ thông 2018” được tổ chức trực tiếp tại Học viện Quản lý giáo dục và trực tuyến tại các điểm cầu thuộc Sở Giáo dục và Đào tạo Yên Bái.

Được biết, TEMIS là hệ thống thông tin quản lý bồi dưỡng giáo viên, cán bộ quản lý cơ sở giáo dục phổ thông trong khuôn khổ Chương trình ETEP.

Hệ thống này được xây dựng nhằm giúp Bộ/Sở/Phòng Giáo dục và Đào tạo, các trường phổ thông, cơ sở đào tạo, bồi dưỡng giáo viên và chính giáo viên phổ thông có thể thu thập hệ thống các thông tin về: Xu hướng phát triển nghề nghiệp của giáo viên, cán bộ quản lý cơ sở giáo dục phổ thông dựa trên kết quả đánh giá theo chuẩn; Theo dõi, ghi lại đánh giá của đội ngũ này về các chương trình bồi dưỡng thường xuyên; Thu thập thông tin về nhu cầu bồi dưỡng của giáo viên, cán bộ quản lý cơ sở giáo dục phổ thông, làm căn cứ cho rà soát, cập nhật điều chỉnh chương trình, tài liệu và các phương thức tổ chức học tập, hỗ trợ bồi dưỡng.

Theo TS.Lê Thị Kim Anh, chuyên gia tư vấn của Ban Quản lý Chương trình ETEP, đánh giá giáo viên, cán bộ quản lý cơ sở giáo dục phổ thông theo chuẩn trên hệ thống TEMIS bắt đầu triển khai theo công văn 5016/BGDĐT-GDTrH, ban hành ngày 20/11/2020 của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Đến nay, 63 sở Giáo dục và Đào tạo trên toàn quốc đều đã tham gia thực hiện với những kết quả tương đối cao.

TS.Lê Thị Kim Anh, chuyên gia tư vấn của Ban Quản lý Chương trình ETEP phát biểu tại hội thảo.
TS.Lê Thị Kim Anh, chuyên gia tư vấn của Ban Quản lý Chương trình ETEP phát biểu tại hội thảo.

Theo đó, về thực hiện báo cáo TEMIS năm 2020: Có 57 sở Giáo dục và Đào tạo hoàn thành xây dựng báo cáo và công bố báo cáo TEMIS 2020 trên cổng thông tin điện tử của Bộ GD&ĐT và Sở GD&ĐT. Hầu hết báo cáo của các sở đều ghi nhận tỷ lệ hoàn thành đánh giá theo chuẩn và tải minh chứng lên hệ thống đạt trên 90% trên tổng số giáo viên, cán bộ quản lý cơ sở giáo dục phổ thông của sở.

Năm 2021, hệ thống TEMIS đang tiếp tục cập nhật và đến nay đã ghi nhận tỷ lệ hoàn thành đánh giá theo chuẩn và tải minh chứng lên hệ thống đạt tương đối cao. Trên 80% giáo viên, cán bộ quản lý cơ sở giáo dục phổ thông của 63 sở Giáo dục và Đào tạo đã hoàn thành tự đánh giá và tải minh chứng; trong khi đó, thời hạn chiết xuất và công bố cho báo cáo TEMIS 2021 là 31/12/2021.

Việc thực hiện tự đánh giá và tải minh chứng cho năm học 2019 - 2020 và 2020 - 2021 đã giúp giáo viên nhận ra được nhiều lợi ích của TEMIS như: giúp tự đánh giá rõ ràng, minh bạch; tải, lưu trữ và sử dụng minh chứng đúng và đầy đủ theo yêu cầu; tự đề xuất nhu cầu bồi dưỡng xuất phát từ nguyện vọng của cá nhân; nâng cao năng lực tiếp cận và sử dụng công nghệ thông tin trong phát triển chuyên môn…

Đọc báo điện tử Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng nhanh chóng, thuận tiện và an toàn hơn trên các thiết bị di động với Ứng dụng TNTP&NĐ Online

Tải ngay ứng dụng TNTP&NĐ Online TẠI ĐÂY

Bạn đang đọc bài viết Tin giáo dục hôm nay - Giáo viên, cán bộ quản lý thực hiện tự đánh giá trên TEMIS tại chuyên mục Học đường của Báo Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng. Mọi thông tin góp ý và chia sẻ, xin vui lòng gửi về hòm thư banbientap@thieunien.vn.

Bài liên quan

Bài Học đường khác

Đề xuất không tuyển chọn học sinh vào lớp 1 và lớp 6

Dự thảo Quy chế tiếp nhận học sinh đầu cấp đề xuất không kiểm tra, tuyển chọn học sinh vào lớp 1; lớp 6 thực hiện tương tự, trừ một số trường có nhiệm vụ đặc thù. Thi tuyển vào lớp 10 dự kiến chỉ gồm hai môn Toán và Ngữ văn.

Thiếu nhi trường THCS Chất lượng cao Giảng Võ 2 vững bước tiến vào kỷ nguyên mới

Trong không khí phấn khởi của năm học mới, Liên đội trường THCS Giảng Võ 2 (phường Giảng Võ, TP. Hà Nội) đã tổ chức Đại hội Liên đội nhiệm kỳ 2026–2027, tổng kết công tác Đội và phong trào thiếu nhi năm học 2025–2026, đồng thời đề ra phương hướng, nhiệm vụ với chủ đề “Thiếu nhi Thủ đô vững bước tiến vào kỷ nguyên mới”.

Lan tỏa văn hóa đọc, gieo mầm tri thức từ những trang Báo Đội

Những năm qua, tại nhiều trường học ở Hà Tĩnh và Nghệ An, phong trào “Đọc và làm theo Báo Đội” ngày càng được quan tâm, trở thành hoạt động thiết thực trong công tác giáo dục và công tác Đội. Không chỉ tiếp nhận kiến thức bổ ích, các bạn đội viên, thiếu nhi còn học tập những tấm gương người tốt, việc tốt, từ đó biết yêu thương, sẻ chia và vận dụng những điều hay vào cuộc sống hằng ngày.

Đưa STEM đến gần với học sinh

Không chỉ học qua sách vở, học sinh trường Tiểu học Lê Văn Tám (phường Bạch Mai, Hà Nội) còn có dịp khám phá khoa học qua chương trình giáo dục STEM kết hợp trải nghiệm tại Đại học Bách khoa Hà Nội, thêm hứng thú tìm tòi và sáng tạo.

Kết nối an toàn, bảo vệ trẻ em trên không gian số

Ngày 21/10, hưởng ứng Chiến dịch "Không Một Mình" năm 2026 , Hệ thống trường Phổ thông Liên cấp Song ngữ Quốc tế Wellspring (phường Bồ Đề, TP. Hà Nội) phối hợp với Cục An ninh mạng và Hiệp hội An ninh mạng quốc gia tổ chức chương trình CYBER CARE SUMMIT 2026 – Together for Safer Connections.

Gieo hạt tò mò, gặt niềm vui khoa học

Có những bài học không bắt đầu từ sách vở mà đến từ một câu hỏi rất đỗi quen thuộc: “Vì sao?”. Với học sinh trường THCS Trưng Vương (phường Hải Châu, TP. Đà Nẵng), buổi trải nghiệm “Khám phá cùng nhà khoa học” tại Bảo tàng Đà Nẵng đã biến nhiều kiến thức tưởng chừng khô khan thành những câu chuyện, thí nghiệm và trải nghiệm sinh động.