Sự bùng nổ của công nghệ, trí tuệ nhân tạo và tự động hóa đang đặt ra yêu cầu mới cho lực lượng lao động tương lai. Những công việc lặp lại đang dần bị thay thế, và thay vào đó, kỹ năng tư duy phản biện, sáng tạo, giải quyết vấn đề, và làm việc nhóm trở thành những năng lực cốt lõi. Giáo dục STEAM không chỉ giúp học sinh tiếp cận sớm với công nghệ mà còn khuyến khích các em phát triển tư duy đổi mới, khả năng thích nghi và tinh thần hợp tác.
Thầy giáo tiên phong trong hành trình đổi mới
Tại Việt Nam, việc đưa STEAM vào chương trình giảng dạy vẫn còn gặp nhiều thách thức, từ cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên đến tư duy của phụ huynh và xã hội về phương pháp giáo dục mới. Tuy nhiên, những nỗ lực từ các trường học tiên phong đang góp phần thay đổi nhận thức và tạo ra một môi trường học tập hiện đại hơn. Một trong những nhà giáo dục tiên phong trong việc đưa STEAM đến gần hơn với học sinh Việt Nam là thầy Trần Thanh Tùng.
Tại World School Summit 2025 tổ chức tại HELP University, Malaysia, Thạc sĩ Giáo dục Trần Thanh Tùng – Trưởng các bộ môn khối ngành STEM của Inspire Khai Nguyên - chuyên gia đào tạo toàn cầu của Google đã được vinh danh với giải thưởng "Educator of the Year". Giải thưởng này không chỉ ghi nhận những cống hiến của thầy trong giáo dục STEAM.
Một trong những sáng kiến nổi bật giúp thầy Tùng được công nhận chính là cuộc thi STEAMLAND 2025 – Tech-Toon Universe, nơi học sinh từ 5 đến 15 tuổi trên khắp Việt Nam có cơ hội tiếp cận công nghệ và ứng dụng nó vào việc sáng tạo nội dung. Cuộc thi đã thu hút hơn 1.000 thí sinh tham gia, trở thành sân chơi, nơi các em không chỉ học lập trình, thiết kế video mà còn phát triển kỹ năng kể chuyện, thuyết trình và tư duy phản biện.
Phụ huynh Ngô Vy, có con tham gia cuộc thi chia sẻ: "Giải Nhì bảng A không chỉ là một phần thưởng, mà còn là động lực để con tiếp tục khám phá và sáng tạo. Những gì con được trải nghiệm qua cuộc thi thực sự vô cùng quý giá: từ việc học cách làm video, phát triển câu chuyện, đến thuyết trình trước đám đông – tất cả đều là những bài học bổ ích mà khó có thể tìm thấy trong lớp học thông thường." Trong khi đó, phụ huynh Lê Hoài Ân cho biết: "Hy vọng trường sẽ tiếp tục đầu tư các cuộc thi phát triển kỹ năng như vậy cho các bé trong tương lai."
Không chỉ dừng lại ở STEAMLAND, thầy Trần Thanh Tùng còn là người dẫn dắt Inspire Khai Nguyên trong hành trình trở thành Google Reference School đầu tiên tại Việt Nam. Hành trình này không chỉ giúp giáo viên có thêm công cụ mạnh mẽ để truyền tải tri thức, mà còn giúp học sinh phát triển khả năng làm chủ công nghệ, tư duy phản biện và kỹ năng hợp tác trong môi trường toàn cầu hóa.
Cần nhiều hơn những người tiên phong
Sự vinh danh của thầy Trần Thanh Tùng tại World School Summit không chỉ là một thành tích cá nhân, mà còn chứng minh khả năng của các nhà giáo dục Việt Nam trong đổi mới giáo dục, đưa học sinh tiệm cận với những chuẩn mực quốc tế và giúp học sinh phát triển toàn diện trong thời đại công nghệ số.
Trong tương lai, để STEAM thực sự trở thành một phần quan trọng của giáo dục Việt Nam, cần có nhiều hơn những sáng kiến như STEAMLAND, nhiều hơn những nhà giáo dục sẵn sàng thay đổi và dám bước ra khỏi lối mòn giảng dạy truyền thống. Những nỗ lực hôm nay sẽ là nền tảng để thế hệ trẻ Việt Nam tự tin bước vào tương lai, trở thành những công dân toàn cầu có tư duy đổi mới và khả năng sáng tạo mạnh mẽ.
Giải thưởng "Educator of the Year" không chỉ là một danh hiệu, mà còn là một lời khẳng định rằng giáo dục Việt Nam đang có những bước chuyển mình mạnh mẽ, và những nhà giáo dục tiên phong như Thầy Trần Thanh Tùng chính là những người đang trên đường hiện thực hóa điều đó.
