Thư viện số - không gian mở

Chủ Nhật
Hòa chung vào dòng chảy chuyển đổi số quốc gia, nhiều trường học trên cả nước đã có những sáng kiến, giải pháp nhằm cải thiện không gian thư viện số để phục vụ thầy và trò lan tỏa văn hóa đọc.

Số hóa để gần hơn, nhanh hơn

Nhiều năm qua, trường THCS Đông La, huyện Hoài Đức, Hà Nội đã tập trung xây dựng thư viện đạt chuẩn với nhiều sáng tạo, đổi mới. Nhà trường đã đầu tư phần mềm thư viện trong quản lý và vận hành. Độc giả có thể tiếp cận nguồn tài nguyên thông tin phong phú một cách nhanh chóng bằng điện thoại thông minh hoặc máy tính kết nối Internet ngay cả khi không đến thư viện. Thầy hiệu trưởng Trần Đăng Lực chia sẻ, các thầy cô giáo đã cùng chung tay nhập dữ liệu để quản lý bằng phần mềm, đồng thời tập hợp bài giảng để xây dựng kho tài liệu bài giảng điện tử trong thư viện số. Hồ sơ sổ sách như sổ mượn - trả, sổ đăng ký, nhật ký thư viện đều được quản lý và kết nối thông qua phần mềm. Ngoài ra, trường THCS Đông La cũng liên kết với thư viện của một số trường THCS trên cùng địa bàn như: Cát Quế B, Đắc Sở, Đức Thượng... để độc giả có thể truy cập liên thư viện. Nhờ đó, nguồn tài liệu số phục vụ bạn đọc thêm đa dạng, phong phú và không mất phí.

Giao diện website thư viện sách điện tử trường THCS Đông La, Hoài Đức, Hà Nội.
Giao diện website thư viện sách điện tử trường THCS Đông La, Hoài Đức, Hà Nội.

Năm học 2023 - 2024, phần mềm quản lý thư viện trực tuyến (Vlib) được trường Tiểu học đô thị Sài Đồng, quận Long Biên, Hà Nội đưa vào sử dụng. Công tác quản lý, hoạt động mượn - trả, tra cứu tài liệu được thực hiện qua phần mềm đã góp phần tiết kiệm thời gian, nâng cao hiệu quả công tác phục vụ bạn đọc. Nhà giáo Lê Thị Thu Hường - Hiệu trưởng nhà trường cho biết, phòng thư viện có tổng diện tích 220m2 được thiết kế thoáng đãng với hệ thống cửa kính nhằm tận dụng tối đa ánh sáng tự nhiên; tông màu trắng kết hợp nền trần màu xanh bắt mắt, màu vàng tươi sáng tạo điểm nhấn và sự gần gũi với học sinh. Để thuận lợi cho việc tổ chức các hoạt động tại thư viện đồng thời đảm bảo không gian đọc sách riêng, thư viện được kết cấu 3 phần: Đọc sách cá nhân, làm việc nhóm và không gian sinh hoạt chung. Vì vậy, học sinh không chỉ đến thư viện trường để đọc, mà hơn thế nữa thư viện đã trở thành "thiên đường" với những hoạt động trải nghiệm. Điều này giúp bạn đọc có thêm hiểu biết về sự đa dạng trong các hoạt động thư viện, từ đó lan tỏa tình yêu với sách, lan tỏa văn hóa đọc của thầy, trò nhà trường tới cộng đồng .

Không gian mở

Sáng kiến cải tạo hành lang thư viện trở thành “điểm dừng chân” của học sinh trong giờ nghỉ giải lao hay những khi đợi bố mẹ đến đón con sau giờ học được trường Tiểu học đô thị Sài Đồng thực hiện từ năm học 2015 - 2016. Hành lang thư viện với hàng ghế ngồi, bóng cây xanh mát cùng những giỏ sách, truyện thiếu nhi đa dạng đã thu hút học sinh tìm đến. Thư viện không còn bao bọc trong 4 bức tường mà được gia tăng về diện tích, mở rộng không gian tiếp cận sách để các bạn nhỏ chủ động hơn trong việc tìm sách đọc.

Học sinh trường Tiểu học đô thị Sài Đồng
thi “Rung chuông vàng - Thử tài bạn đọc”
trong Ngày hội đọc sách năm 2024.
Học sinh trường Tiểu học đô thị Sài Đồng thi “Rung chuông vàng - Thử tài bạn đọc” trong Ngày hội đọc sách năm 2024.

Còn tại THCS Đông La, phòng đọc được lắp đặt các giá sách chạy quanh tường giúp các bạn có thể thoải mái lựa chọn theo nhu cầu rất thuận tiện. Phòng đọc được trang bị điều hòa nhiệt độ, tivi, đàn piano để phục vụ mọi người. Các thư viện góc lớp mở rộng không gian đọc đến từng lớp học để học sinh đọc được nhiều sách hơn.

Đọc báo điện tử Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng nhanh chóng, thuận tiện và an toàn hơn trên các thiết bị di động với Ứng dụng TNTP&NĐ Online

Tải ngay ứng dụng TNTP&NĐ Online TẠI ĐÂY

Bạn đang đọc bài viết Thư viện số - không gian mở tại chuyên mục Trường Lớp của Báo Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng. Mọi thông tin góp ý và chia sẻ, xin vui lòng gửi về hòm thư banbientap@thieunien.vn.

Bài liên quan

Bài Trường Lớp khác

Nơi ươm mầm ước mơ tuổi teen

Tại trường THCS Phan Bội Châu (phường An Hải, TP. Đà Nẵng), học sinh không chỉ học kiến thức mà còn được thỏa sức trải nghiệm khoa học, nghệ thuật và hoạt động cộng đồng.

Quy định về thành lập trường phổ thông nội trú

Về phân cấp quản lí, trường phổ thông nội trú (PTNT) Tiểu học và Trung học cơ sở do Chủ tịch UBND cấp xã quyết định thành lập, UBND cấp xã quản lí. Trường PTNT có cấp học cao nhất là Trung học phổ thông do Chủ tịch UBND cấp tỉnh quyết định thành lập, sở GD&ĐT quản lí.

Ngành Giáo dục Tuyên Quang hướng về ngày bầu cử

Hướng tới ngày bầu cử đại biểu Quốc hội khóa XVI và HĐND các cấp nhiệm kỳ 2026-2031, ngành Giáo dục và Đào tạo Tuyên Quang đẩy mạnh tuyên truyền, tổ chức nhiều hoạt động thiết thực, lan tỏa khí thế phấn khởi trước ngày hội lớn của đất nước.

Thắp lửa đam mê sáng tạo khoa học kỹ thuật

Trong những năm gần đây, phong trào nghiên cứu khoa học kỹ thuật và giáo dục STEM tại trường THCS Lê Quý Đôn (xã Lương Bằng, tỉnh Hưng Yên) phát triển mạnh mẽ, thu hút đông đảo học sinh tham gia.

Hộp sữa nhỏ gieo mầm ý thức xanh cho học trò

Sau hơn một năm triển khai, dự án “ MilkBox Reborn - Hộp sữa nhỏ tái sinh” của Liên đội Tiểu học Hoàng Văn Thụ (phường Lào Cai, tỉnh Lào Cai) đã được tổng kết chặng đường đầu tiên, để lại nhiều dấu ấn đẹp về tinh thần bảo vệ môi trường.