Nội dung trên được nêu tại Quyết định 1888/QĐ-BGDĐT ngày 30/6/2026 của Bộ GD&ĐT về Chương trình mục tiêu quốc gia hiện đại hóa, nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo giai đoạn 2026-2035, giai đoạn I từ năm 2026 đến năm 2030.
Từ mầm non đến THPT đều có cơ sở tham gia
Theo chương trình, mô hình sẽ được thí điểm tại 544 cơ sở giáo dục, gồm trường mầm non, tiểu học, THCS, THPT, THPT chuyên, THPT thực hành, trung tâm giáo dục thường xuyên và trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên.
Mỗi tỉnh, thành phố lựa chọn các cơ sở giáo dục tham gia, trong đó có đại diện ở cả vùng thuận lợi và khó khăn.
Một trong những nội dung đáng chú ý là mô hình trường học thông minh, ứng dụng công nghệ số và AI trong quản lý, giảng dạy và học tập. Giáo dục STEM/STEAM cũng được đẩy mạnh, đồng thời thí điểm dạy một số môn học bằng tiếng Anh.
Như vậy, với các bạn đang học tại những trường được lựa chọn tham gia, môi trường học tập trong thời gian tới có thể xuất hiện nhiều hơn các hoạt động STEM/STEAM, ứng dụng công nghệ số, AI và sử dụng tiếng Anh trong một số môn học.
Hướng tới khoảng 12.000 cơ sở giáo dục
Chương trình đặt mục tiêu bồi dưỡng khoảng 12.000 giáo viên cốt cán các cấp về giáo dục STEM/STEAM, hình thành mạng lưới giáo viên cốt cán tại các địa phương. Khoảng 250.000 giáo viên và 70.000 cán bộ quản lý giáo dục cũng dự kiến được bồi dưỡng để triển khai STEM/STEAM và mô hình mới.
Sau bước thí điểm tại 544 cơ sở, chương trình phấn đấu có tối thiểu 30% cơ sở giáo dục thuộc các cấp, loại hình nêu trên, tương đương khoảng 12.000 cơ sở, triển khai mở rộng mô hình trường học thông minh ứng dụng công nghệ số và AI, dạy học tích hợp STEM/STEAM và dạy một số môn học bằng tiếng Anh.
Bên cạnh đổi mới mô hình dạy và học, chương trình còn đặt ra các mục tiêu về cơ sở vật chất và giáo dục nghề nghiệp. Trong đó, 18 trường cao đẳng được định hướng đầu tư trọng điểm, gồm 6 trường trở thành trung tâm quốc gia và 12 trường trở thành trung tâm vùng; khoảng 30 trường cao đẳng được đầu tư để có năng lực cạnh tranh trong khu vực ASEAN.
Chương trình đồng thời hướng tới hoàn thành mục tiêu kiên cố hóa trường, lớp học và bảo đảm nhà công vụ cho giáo viên tại các vùng khó khăn, qua đó cải thiện điều kiện dạy và học giữa các địa phương.
