Bỏ túi ngay “Sổ tay hướng dẫn phòng chống dịch COVID-19 tại trường học”

An Hảo
Tin giáo dục hôm nay - Trước tình hình dịch diễn biến dịch bệnh Covid-19 ngày càng có nhiều phức tạp như hiện nay thì việc cho học sinh quay trở lại trường học trực tiếp là vấn đề rất cần quan tâm.
“Sổ tay  hướng dẫn phòng chống dịch COVID-19 tại trường học” - Ảnh 1
“Sổ tay hướng dẫn phòng chống dịch COVID-19 tại trường học”

Tính đến thời điểm hiện tại, cả nước mới có 23 tỉnh thành cho 100% học sinh đến trường học trực tiếp. Còn lại các địa phương khác thì vừa kết hợp giữa dạy học trực tiếp với học trực tuyến, học trên truyền hình hoặc duy trì học trực tuyến 100% như Hà Nội, Hưng Yên…
Mặc dù được đánh giá mức độ dịch bệnh ở cấp độ 1,2 (cấp nguy cơ thấp) nhưng nhiều địa phương vẫn còn dè dặt trong việc cho học sinh quay trở lại trường học trực tiếp. Một số tỉnh thành như Hà Nam, Thanh Hóa, Bắc Ninh, Phú Thọ là những địa phương đang có học sinh và giáo viên bị nhiễm Covid-19 nên phải tạm dừng việc học trực tiếp của học sinh một số trường. Mức độ nguy hiểm của dịch bệnh Covid-19 là điều ai cũng đã biết và để đẩy lùi dịch bệnh thì cần có sự chung tay góp sức của cả cộng đồng và ý thức tự bảo vệ mình của mỗi người.
Tại thời điểm học sinh vẫn chưa được tiêm phòng vắc xin ngừa Covid-19 thì việc nắm được những biện pháp phòng ngừa là điều rất quan trọng. Không chỉ riêng các Sở ban ngành, nhà trường, thầy cô giáo mà ngay cả các bậc phụ huynh, gia đình và bản thân học sinh ở mọi lứa tuổi cũng phải nắm rõ và thực hiện đúng những hướng dẫn về phòng, chống dịch COVID-19 trong trường học.

Hướng dẫn phòng chống dịch Covid-19 tại trường học giúp làm giảm nguy cơ mắc Covid-19 trong cộng đồng
Hướng dẫn phòng chống dịch Covid-19 tại trường học giúp làm giảm nguy cơ mắc Covid-19 trong cộng đồng 

Tải Link Sổ tay hướng dẫn tại đây
Sổ tay “Hướng dẫn phòng chống dịch Covid-19 tại trường học" là tài liệu đầy đủ và quan trọng cần thiết, giúp cho Nhà trường, giáo viên, phụ huynh, học sinh và nhân viên công tác giáo dục hiểu rõ trách nhiệm của mình và thực hiện đúng những hướng dẫn về phòng, chống dịch bệnh Covid-19 trong trường học, đảm bảo an toàn phòng chống dịch bệnh trong trường học. Hơn thế nữa, nội dung trong cuốn sổ tay “Hướng dẫn phòng chống dịch Covid-19 tại trường học" cũng là một trong những công cụ giúp làm giảm nguy cơ mắc Covid-19 trong cộng đồng.

Tải Link Sổ tay tại đây 

Đọc báo điện tử Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng nhanh chóng, thuận tiện và an toàn hơn trên các thiết bị di động với Ứng dụng TNTP&NĐ Online

Tải ngay ứng dụng TNTP&NĐ Online TẠI ĐÂY

Bạn đang đọc bài viết Bỏ túi ngay “Sổ tay hướng dẫn phòng chống dịch COVID-19 tại trường học” tại chuyên mục Trường Lớp của Báo Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng. Mọi thông tin góp ý và chia sẻ, xin vui lòng gửi về hòm thư banbientap@thieunien.vn.

Bài liên quan

Bài Trường Lớp khác

Những trang sách lấp lánh lòng biết ơn

Trong cái nắng tháng Tư trong vắt và rực rỡ, sân trường Tiểu học Lĩnh Nam bỗng trở nên rộn ràng hơn bao giờ hết khi trở thành trạm dừng chân tiếp theo của “Chuyến tàu yêu thương - Mang sách tới trường”.

Bài 5: Pháp luật được lan toả bằng nghệ thuật

Không còn là những buổi tuyên truyền khô cứng với văn bản và quy định, pháp luật đang được “dịch chuyển” sang một hình thức mới – gần gũi hơn, trực quan hơn và quan trọng nhất là phù hợp với cách tiếp nhận của thế hệ trẻ…

Bài 3: “Tiết học Gen Z” - thầy trò cùng hào hứng nhập cuộc

Tiếng cười, những tràng vỗ tay và sự háo hức hiện rõ trên từng gương mặt học sinh tại Trường THCS Trần Duy Hưng khi thông điệp “Hiểu luật để sống chuẩn, ứng xử văn minh” được truyền tải sinh động qua chương trình “Tiết học Gen Z - Tự hào Hà Nội, sống chuẩn an toàn”. Một tiết học đặc biệt, nơi kiến thức pháp luật trở nên gần gũi qua từng trải nghiệm.

Bài 2: Tăng “sức đề kháng” với ma túy từ học đường

Trước những diễn biến ngày càng phức tạp của tội phạm ma túy với nhiều thủ đoạn tinh vi, công tác tuyên truyền, phòng ngừa trong trường học tại Hà Nội đang được đổi mới mạnh mẽ. Không chỉ dừng ở việc cung cấp kiến thức, các chương trình hướng tới trang bị kỹ năng, hình thành “lá chắn” tự bảo vệ cho học sinh, từ đó xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh.