Diện mạo của những cuốn SGK tiểu học trong suốt 40 năm qua

hueanh
Kể từ ngày đất nước thống nhất đến nay, sách giáo khoa tiểu học của nước ta đã trải qua rất nhiều lần sửa đổi và bổ sung. Trong đó, hai đợt thay đổi lớn nhất là vào năm 1981 và năm 2002.

 

Ảnh: Sách Học Vần lớp 1, tập 1, NXB Giáo dục ấn hành năm 1977.

Khi đất nước mới thống nhất thì học sinh nước ta vẫn chưa có một bộ sách giáo khoa thống nhất. Trong khi học sinh miền Bắc sử dụng bộ sách phục vụ chương trình phổ thông 10 năm thì học sinh miền Nam lại có một bộ sách khác theo chương trình học 12 năm.

Ảnh: Sách Học vần lớp 1, tập 1, NXB Giáo dục ấn hành năm 1981.

Đến năm 1979, cả nước tiến hành cải cách giáo dục thống nhất theo chương trình học 12 năm. Hai năm sau, các bạn học sinh bắt đầu học những cuốn sách giáo khoa đầu tiên của chương trình mới.

Ảnh: Sách Tập đọc lớp 1, NXB Giáo dục ấn hành năm 1985.

Từ năm 1981 – 2002, sách Tiếng Việt đã có nhiều lần thay đổi như nhập hai bộ sách Văn và Tiếng làm một; viết lại quyển Tiếng Việt 1; sửa đổi, bổ sung một số nội dung liên quan đến những thay đổi về chính trị - xã hội với nội dung thống nhất theo chương trình cải cách giáo dục từ năm 1979.

Ảnh: Sách Văn lớp 5, tập 1, NXB Giáo dục ấn hành năm 1989.

Công nghệ in ấn ở những thập niên trước còn rất thô sơ nên cả quyển sách chỉ có trang bìa được in màu. Toàn bộ tranh minh hoạ bên trong đều do hoạ sĩ vẽ tay nên các nét vẽ đều mộc mạc và giàu cảm xúc.

Ảnh: Sách Tiếng Việt lớp 4, NXB Giáo dục ấn hành năm 1988.

Còn về tên gọi, trước đây sách Tiếng Việt tiểu học có nhiều tên như sách Học vần, Tập đọc, Văn,... Sau đó chúng được “quy về một mối” với tên gọi: sách Tiếng Việt.

Ảnh: Sách Tiếng Việt lớp 1, tập 1, NXB Giáo dục ấn hành năm 1990.

Chia sẻ trên Zing, ông Nguyễn Quốc Vương, chuyên gia nghiên cứu lịch sử giáo dục cho biết, thực tế sách thường được làm theo kiểu "cuốn chiếu". Viết xong cho lớp 1 rồi mới viết tiếp lớp 2. Đó là lý do khiến thời gian xuất bản của từng cuốn sách luôn rải rác trong nhiều năm chứ không thống nhất.

Ảnh: Sách Tiếng Việt lớp 3, tập 1, NXB Giáo dục ấn hành năm 1997.

Bộ sách Tiếng Việt này được đánh giá là phiên bản hoàn chỉnh nhất tính từ cuộc cải cách giáo dục năm 1979, được sử dụng đến khi thay sách mới vào năm 2002. Đây chính là bộ sách kỷ vật của thế hệ học sinh cuối 8X và nửa đầu 9X.  

Huệ Anh (Tổng hợp)

Đọc báo điện tử Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng nhanh chóng, thuận tiện và an toàn hơn trên các thiết bị di động với Ứng dụng TNTP&NĐ Online

Tải ngay ứng dụng TNTP&NĐ Online TẠI ĐÂY

Bạn đang đọc bài viết Diện mạo của những cuốn SGK tiểu học trong suốt 40 năm qua tại chuyên mục Trường Lớp của Báo Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng. Mọi thông tin góp ý và chia sẻ, xin vui lòng gửi về hòm thư banbientap@thieunien.vn.

Bài liên quan

Bài Trường Lớp khác

Giáo dục về an toàn giao thông cho trẻ mầm non

Ngày 26/3, Trường Mầm non Hướng Dương (phường Bắc Nha Trang, Tỉnh Khánh Hòa) đã tổ chức hoạt động tuyên truyền, giáo dục an toàn giao thông dành cho các bé thông qua chương trình “Bé với an toàn giao thông”.

Cùng học trò "Làm chủ AI - Kiến tạo tương lai"

Nhằm tạo dựng môi trường học tập hiện đại, gắn kết giữa ngoại ngữ và công nghệ, trường THCS Yên Sở (phường Hoàng Mai, TP. Hà Nội) đã tổ chức chương trình giao lưu “Chinh phục RoboBiMi - Làm chủ AI, kiến tạo tương lai” trong năm học 2025-2026.

Tiểu học Quỳnh Lôi rộn ràng Ngày hội STEM

Nhằm phát huy khả năng sáng tạo, vận dụng kiến thức vào thực tiễn và nâng cao kỹ năng tiếng Anh cho học sinh, trường Tiểu học Quỳnh Lôi (phường Tương Mai, TP. Hà Nội) tổ chức “Ngày hội mùa Xuân – Cùng em sáng tạo STEM – English Festival 2026”, tạo sân chơi trải nghiệm bổ ích và tôn vinh nhiều ý tưởng khoa học sáng tạo của học sinh.

Nơi ươm mầm ước mơ tuổi teen

Tại trường THCS Phan Bội Châu (phường An Hải, TP. Đà Nẵng), học sinh không chỉ học kiến thức mà còn được thỏa sức trải nghiệm khoa học, nghệ thuật và hoạt động cộng đồng.