Khơi dậy văn hóa đọc trong nhà trường

Phan Cường
Văn hóa đọc là một nhiệm vụ quan trọng trong sự nghiệp phát triển văn hoá, nâng cao đời sống tinh thần. Đọc sách còn giúp các bạn học sinh giải trí sau những giờ học tập, có thêm vốn từ ngữ, những bài học về giá trị sống và rèn luyện nhân cách…

Trường Tiểu học Xuân Liên (Nghi Xuân, Hà Tĩnh) hiện có hơn 700 học sinh, 20 lớp với 33 cán bộ, giáo viên. Diện tích khuôn viên thư viện xanh cơ bản đảm bảo theo quy định đối với trường tiểu học. Trong những năm qua, thư viện trường đã đón nhận sự quan tâm của nhiều dự án sách. Nhờ vậy kho sách luôn rộng mở, phong phú hệ thống bàn đọc được bố trí đủ về không gian, khoảng cách tốt nhất để phục vụ cho các bạn học sinh nơi đây.

Những buổi đọc sách thật đặc biệt, không kiểm tra, không đánh giá, chỉ có những người đọc, cùng nhau trò chuyện, cùng nhau chia sẻ niềm vui được đọc tại thư viện trường.

Khuôn viên thư viện Trường Tiểu học Xuân Liên (Nghi Xuân, Hà Tĩnh)
Khuôn viên thư viện Trường Tiểu học Xuân Liên (Nghi Xuân, Hà Tĩnh)

Mùa đông đến, trong thư viện ấm áp, các bạn học sinh đang cùng nhau khám phá những câu chuyện quen thuộc của thiếu nhi. Vào những giờ ra chơi, gió bấc thổi ào ào qua ô cửa. Những cành cây khẳng khiu chốc chốc run lên bần bật. Mưa phùn lất phất... Bên gốc cây cạnh thư viện xanh, một nhóm các bạn nhỏ, tay cầm một quyển truyện. Mắt nhìn chăm chăm những con chữ, bỏ mặc những gì đang diễn ra xung quanh.

Khung cảnh ấy rất đỗi quen thuộc tại thư viện trường Tiểu học Xuân Liên. Mỗi ngày, lượng học sinh đến thư viện của trường rất nhộn nhịp. Mỗi  bạn tìm cho mình những cuốn sách phù hợp để đọc và tìm hiểu.

Cô giáo Bùi Thị Mến cho biết: Xây dựng văn hóa đọc là một nhiệm vụ quan trọng trong sự nghiệp phát triển văn hoá, nâng cao đời sống tinh thần. Do đó, việc xây dựng, tạo ra một môi trường đọc sách thân thiện là một trong những giải pháp được thư viện trường duy trì và nhân rộng. Ngoài việc đọc sách giờ ra chơi, thư viện trường Tiểu học Xuân Liên còn tổ chức nhiều hoạt động như: Mỗi lớp có một tiết học tại thư viện để học sinh có thể tự chọn sách theo sở thích; tùy theo chủ đề, chủ điểm phù hợp. Cách giới thiệu, trưng bày sách cũng sẽ được thay đổi nhằm tạo ra sự mới mẻ. Bên cạnh đó, thư viện còn thường xuyên tổ chức các hoạt động trải nghiệm để học sinh có thể chia sẻ những cuốn sách yêu thích, đề cập đến những câu chuyện mình đã trải qua và tạo ra một không gian giao lưu, trao đổi ý kiến về sách. Thông qua việc đọc sách, học sinh có thể tìm thấy cảm hứng và mở rộng tầm nhìn của mình”.

Các bạn học sinh thích thú với những trang sách và những điều bổ ích có được từ Văn hóa đọc
Các bạn học sinh thích thú với những trang sách và những điều bổ ích có được từ Văn hóa đọc

Với những hiệu quả tích cực mà thư viện trường Tiểu học Xuân Liên mang lại, nhà trường đang tiếp tục đẩy mạnh việc xây dựng và nâng cấp thư viện, khuyến khích học sinh tham gia vào các hoạt động thư viện, tổ chức các câu lạc bộ đọc sách, buổi thảo luận  sách và các sự kiện văn hóa liên quan.... Qua đó, học sinh sẽ trải nghiệm được giá trị của việc đọc sách và phát triển niềm yêu thích đọc sách trong cuộc sống hàng ngày.

Nhà giáo Nguyễn Thành An – Hiệu trưởng nhà trường chia sẻ: "Nhà trường rất coi trọng việc đọc sách, rèn kỹ năng đọc sách cho các bạn học sinh. Từ đầu năm học nhà trường đã tổ chức  nhiều hoạt động như khuyên góp sách, tổ chức ngày hội đọc sách; các ấn phẩm sách cũng như chất lượng phải phù hợp với học sinh từng lứa tuổi. Để phát triển văn hóa đọc cho các bạn học sinh, nhà trường còn phối hợp với phụ huynh và các thầy cô, rèn luyện kỹ năng đọc sách giúp các con phát triển được trí tưởng tượng, phát triển được kiến thức trong cuộc sống cũng như các bài học."

Cô giáo Bùi Thị Mến

(Trường Tiểu học Xuân Liên, Nghi Xuân, Hà Tĩnh)

Đọc báo điện tử Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng nhanh chóng, thuận tiện và an toàn hơn trên các thiết bị di động với Ứng dụng TNTP&NĐ Online

Tải ngay ứng dụng TNTP&NĐ Online TẠI ĐÂY

Bạn đang đọc bài viết Khơi dậy văn hóa đọc trong nhà trường tại chuyên mục Học đường của Báo Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng. Mọi thông tin góp ý và chia sẻ, xin vui lòng gửi về hòm thư banbientap@thieunien.vn.

Bài liên quan

Bài Học đường khác

Về miền di sản: Hành trình rực rỡ để yêu hơn Tổ quốc mình

Hơn cả một lễ hội văn hóa, chương trình “Về miền di sản” do Trường THCS Thăng Long (phường Giảng Võ, TP Hà Nội) tổ chức thực sự là một hành trình học tập đầy cảm xúc, nơi các bạn học sinh được hóa thân, được sáng tạo và được chạm tay vào kho tàng di sản văn hóa phong phú của dân tộc Việt Nam – từ Bắc chí Nam, từ miền xuôi đến miền ngược.

Đam mê từ những câu chuyện diệu kỳ

Ở lớp 1A1, trường Tiểu học Thành Công A (phường Giảng Võ, Hà Nội), có một cậu bạn nhỏ thường khiến người đối diện mỉm cười với cách nhìn thế giới rất hồn nhiên nhưng đầy tinh tế. Cậu bạn ấy là lớp phó Hồ Sỹ Hùng.

Rộn ràng sắc Xuân tại trường THCS Mễ Trì

Trong không khí chào mừng Tết đến Xuân về, trường THCS Mễ Trì (phường Từ Liêm, TP. Hà Nội) đã tổ chức chương trình “Hội Xuân Tết Việt” với chủ đề “Xuân yêu thương – Tết nghĩa tình”. Ngày hội không chỉ mang đến bầu không khí rộn ràng, đậm đà bản sắc dân tộc mà còn là dịp để học sinh được trải nghiệm, khám phá và lan tỏa những giá trị tốt đẹp của Tết cổ truyền Việt Nam.

Mang khát vọng Việt đến trường THCS Giảng Võ 2

Trong không khí rộn ràng những ngày đầu xuân 2026, trường THCS Giảng Võ 2 (Phường Giảng Võ, Hà Nội) đã tổ chức Lễ hội "Giảng Võ 2 – Chào Xuân 2026", một hoạt động văn hóa, giáo dục giàu ý nghĩa, tạo nên không gian trải nghiệm sinh động cho học sinh.

Mùa Xuân yêu thương trên sân trường Tiểu học Lĩnh Nam

Những ngày cuối năm, sân Trường Tiểu học Lĩnh Nam (Hà Nội) trở nên rộn ràng hơn. Tiếng cười trong veo của các bạn học sinh hòa cùng sắc đỏ của đèn lồng, câu đối, sắc xanh của lá dong, tạo nên một bức tranh Tết rất đỗi thân quen.