Cùng dự có Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Hoàng Minh Sơn; Phó Chủ tịch Ủy ban Trung ương Mặt trận Tổ quốc Việt Nam Nguyễn Phi Long; Bí thư thường trực Trung ương Đoàn TNCS Hồ Chí Minh Nguyễn Minh Triết; Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Thị Quyên Thanh; đại diện lãnh đạo các ban, bộ, ngành, cơ quan Trung ương; đại diện lãnh đạo các sở GD&ĐT, các chuyên gia, nhà khoa học, các cơ sở giáo dục, các tổ chức, doanh nghiệp.
Ngày hội Khởi nghiệp quốc gia của học sinh, sinh viên lần thứ VIII do Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT), Trung ương Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh chủ trì, phối hợp với Bộ Khoa học và Công nghệ, Liên đoàn Thương mại và Công nghiệp Việt Nam tổ chức tại Học viện Ngân hàng, thủ đô Hà Nội.
Sự kiện thu hút khoảng 10.000 lượt học sinh, sinh viên, đại biểu và khách mời tham gia trong 03 ngày, với các hoạt động trọng tâm như: Lễ khai mạc; Hội nghị tuyên truyền, phổ biến và phát động triển khai Chương trình "Hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp giai đoạn 2026-2035"; Diễn đàn truyền cảm hứng khởi nghiệp; Không gian trưng bày dự án; Hoạt động tư vấn chuyên sâu, kết nối đầu tư; Vòng chung kết Cuộc thi "Học sinh, sinh viên với ý tưởng khởi nghiệp" lần thứ VIII; Lễ bế mạc và trao giải.
Phát biểu chỉ đạo tại Chương trình, Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu khẳng định đây là sự kiện có ý nghĩa quan trọng, thể hiện sự quan tâm sâu sắc của Đảng, Nhà nước đối với thế hệ trẻ; góp phần khơi dậy tinh thần khởi nghiệp đổi mới sáng tạo, ý chí vươn lên, khát vọng cống hiến, trách nhiệm của học sinh, sinh viên đối với đất nước.
Thực tiễn cho thấy, một quốc gia muốn phát triển nhanh, bền vững phải có hệ sinh thái đổi mới sáng tạo mạnh và lực lượng nhân lực trẻ có tư duy sáng tạo, có khả năng tạo ra sản phẩm, dịch vụ, mô hình mới và thích ứng nhanh với sự thay đổi của thời đại.
"Hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp không chỉ là nhiệm vụ của ngành giáo dục mà là nhiệm vụ chiến lược quốc gia, góp phần phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, xây dựng hệ sinh thái đổi mới sáng tạo và chuẩn bị lực lượng doanh nhân trẻ, nhân lực sáng tạo cho giai đoạn phát triển mới của đất nước", Phó Thủ tướng khẳng định.
Đặc biệt, Đề án đã giúp "ươm tạo" thành công được khoảng 300 doanh nghiệp khởi nghiệp, khởi nguồn; nhiều dự án đã thành lập doanh nghiệp, gọi vốn thành công và từng bước tiếp cận thị trường, trong đó xuất hiện nhiều dự án tiêu biểu gắn với công nghệ xanh, công nghệ sinh học, vật liệu mới, y tế số…
Theo Phó Thủ tướng, những kết quả này là minh chứng cho tiềm năng to lớn của học sinh, sinh viên Việt Nam trong việc chuyển hóa tri thức thành sản phẩm dịch vụ có giá trị, góp phần hình thành năng lực sản xuất mới cho nền kinh tế.
Tuy nhiên, bên cạnh những kết quả đạt được, Phó Thủ tướng cho rằng cần thẳng thắn nhìn nhận một số hạn chế. Tại một số nơi, hoạt động khởi nghiệp còn mang tính phong trào, thiếu chiều sâu. Sản phẩm chưa gắn chặt với nhu cầu thị trường. Cơ chế, chính sách hỗ trợ còn hạn chế, thiếu đồng bộ. Việc kết nối giữa nhà trường với doanh nghiệp, nhà đầu tư, chuyên gia trong nhiều trường hợp hiệu quả chưa cao.
Hình thành năng lực thực tiễn từ khởi nghiệp
Phát biểu khai mạc Ngày hội, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Hoàng Minh Sơn cho biết: Đất nước ta đang bước vào một giai đoạn phát triển mới với yêu cầu ngày càng cao về chất lượng tăng trưởng, năng suất lao động, năng lực cạnh tranh quốc gia và khả năng thích ứng trước những biến động nhanh chóng của thế giới.
Điều này đặt ra yêu cầu cấp thiết đối với giáo dục và đào tạo phải đổi mới mạnh mẽ hơn nữa. Trong tiến trình đó, khởi nghiệp và đổi mới sáng tạo trong nhà trường không đơn thuần là một hoạt động bổ trợ, mà là một phương thức giáo dục hiện đại, giúp người học hình thành năng lực phát hiện vấn đề từ thực tiễn, năng lực thiết kế giải pháp, năng lực tổ chức thực hiện và tinh thần dấn thân vì những giá trị tốt đẹp của cộng đồng.
Theo Bộ trưởng, Nghị quyết số 57 và Nghị quyết số 71 của Bộ Chính trị, Quyết định số 336/QĐ-TTg của Thủ tướng về Chương trình hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp giai đoạn 2026-2035 và Nghị quyết số 86/NQ-CP của Chính phủ về Chiến lược quốc gia về khởi nghiệp sáng tạo đã tạo nền tảng và động lực để kiến tạo tri thức.
Nhấn mạnh thúc đẩy tinh thần khởi nghiệp không phải là tổ chức thêm một vài cuộc thi, mà là tái cấu trúc lại triết lý giáo dục và đào tạo, Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn nhận định: Chúng ta cần chuyển từ tư duy quản lí giáo dục, quản lí đào tạo sang quản trị hệ sinh thái đổi mới sáng tạo. Nhà trường phải là một nền tảng kết nối chặt chẽ giữa Nhà trường – Doanh nghiệp – Nhà nước.
“Các cơ sở giáo dục đại học, cơ sở giáo dục nghề nghiệp phải là những mắt xích trung tâm, là "hạ tầng chiến lược" nơi tri thức được tạo ra, thử nghiệm và thương mại hóa ngay trong lòng hệ thống. Mỗi nhà giáo không chỉ là người truyền thụ kiến thức mà phải là những “tác nhân kinh tế tri thức”, Bộ trưởng nhấn mạnh.
Bày tỏ sự ấn tượng đối với các dự án được chọn vào vòng Chung kết Cuộc thi "Học sinh, sinh viên với ý tưởng khởi nghiệp" năm nay, Bộ trưởng chia sẻ: "Đây là một dấu mốc, nhưng không phải là đích đến cuối cùng. Thầy mong các em hãy thay đổi định vị bản thân: Đừng chỉ học để cầm tấm bằng đi tìm việc. Hãy học để có năng lực làm chủ, năng lực nhận diện cơ hội và bản lĩnh để khởi nghiệp”.
