Mỗi chi đội là một “đài phát thanh nhỏ”
Câu lạc bộ Tuyên truyền Măng non của trường THCS Ngô Sĩ Liên đã có 5 năm hình thành và phát triển. Những ngày đầu, câu lạc bộ chỉ có khoảng 20-30 đội viên tham gia, hoạt động chủ yếu trong một nhóm nhỏ. Khoảng hai năm trở lại đây, nhà trường điều chỉnh cách tổ chức để hoạt động gần gũi hơn và có thể lan tỏa tới nhiều học sinh.
Thay vì duy trì mô hình câu lạc bộ riêng lẻ, Đội Tuyên truyền Măng non được triển khai tới từng chi đội. Mỗi lớp tự thành lập một nhóm tuyên truyền, mở rộng cơ hội tham gia cho học sinh toàn trường. Ngay từ đầu năm học, các chủ đề thiết thực như phòng, chống bạo lực học đường, tác hại của thuốc lá điện tử, bảo vệ môi trường… được định hướng để các chi đội lựa chọn và triển khai.
Mỗi tuần, một chi đội đảm nhận vai trò “dẫn sóng”. Các bạn tự xây dựng ý tưởng, viết kịch bản và lựa chọn cách thể hiện phù hợp: hát, dựng tiểu phẩm hoặc tổ chức giao lưu hỏi đáp. Nội dung và hình thức luôn được làm mới, tạo không khí sinh động, thu hút sự theo dõi của học sinh toàn trường.
Trước mỗi buổi tuyên truyền, học sinh tự tìm hiểu thông tin, trao đổi trong nhóm rồi nhận góp ý từ giáo viên Tổng phụ trách Đội để hoàn thiện nội dung. Qua đó, các bạn chủ động tiếp cận kiến thức và từng bước hình thành thói quen làm việc có kế hoạch.
Khi học sinh trở thành người “kể chuyện” của chính mình
Theo cô Hoàng Huyền Trang - Giáo viên Tổng phụ trách Đội, thay đổi dễ nhận thấy là sự tự tin và kỹ năng của học sinh. Từ chỗ chỉ lắng nghe, các bạn đã trở thành người trực tiếp chia sẻ thông tin với bạn bè. Muốn làm tốt, mỗi bạn phải biết tìm kiếm, chọn lọc thông tin trên không gian mạng và sử dụng công nghệ hiệu quả.
Công nghệ số và trí tuệ nhân tạo cũng được đưa vào hoạt động một cách tự nhiên. Nhiều học sinh thử sức làm video tuyên truyền, bản tin phát thanh hoặc sản phẩm truyền thông bằng công cụ AI. Với những bạn còn e dè khi nói trước đám đông, công nghệ có thể trở thành phương tiện hỗ trợ để từng bước tự tin thể hiện ý tưởng.
Tuyên truyền Măng non không chỉ diễn ra trên sân khấu đầu tuần mà còn được duy trì qua hệ thống phát thanh của nhà trường. Nhờ đó, các nội dung được lan tỏa đều đặn, giúp học sinh tiếp cận thông tin bằng nhiều hình thức.
Từ góc nhìn của học sinh, bạn Tô Quỳnh Chi (lớp 9A1) cho biết các buổi tuyên truyền đầu tuần giúp các bạn hiểu rõ hơn những chủ đề gần gũi với đời sống học đường, đồng thời có thêm cơ hội trao đổi, chia sẻ với thầy cô. Việc trực tiếp tham gia xây dựng nội dung còn giúp học sinh rèn kỹ năng giao tiếp và thuyết trình.
Bạn Triệu Tường Vy (lớp 8A1) nhấn mạnh vai trò của cô Tổng phụ trách trong việc định hướng và đồng hành. Sự sát sao của giáo viên giúp hoạt động được duy trì ổn định, đồng thời tạo nên một tập thể gắn kết, có trách nhiệm. Bên cạnh Đội Tuyên truyền Măng non, các câu lạc bộ văn nghệ, thể thao và STEM cũng góp phần tạo nên môi trường học tập năng động, giúp học sinh phát triển toàn diện.
