Lấy ý kiến về quy chế hoạt động của các trường phổ thông năng khiếu

TP
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) vừa công bố dự thảo Thông tư Ban hành Quy chế tổ chức và hoạt động của trường phổ thông năng khiếu nghệ thuật, thể dục, thể thao.

Thông tư được xây dựng nhằm cụ thể hóa các quy định tại Luật Giáo dục 2019, Luật sửa đổi, bổ sung một số điều Luật Giáo dục 2019 cho loại hình trường có tính chất đặc thù này; thay thế Thông tư số 07/2021/TT-BGDĐT ban hành Quy chế tổ chức và hoạt động của trường phổ thông năng khiếu thể dục, thể thao.

Bên cạnh các quy định đối với trường phổ thông năng khiếu thể dục, thể thao, dự thảo Thông tư mới bổ sung khung pháp lí cho loại hình trường phổ thông năng khiếu nghệ thuật – lĩnh vực trước đây chưa có quy định riêng.

Dự thảo xác định rõ vị trí, chức năng của trường phổ thông năng khiếu nghệ thuật, thể dục, thể thao là vừa thực hiện chương trình giáo dục phổ thông, vừa đào tạo, bồi dưỡng năng khiếu chuyên sâu cho học sinh.

Lần đầu tiên có quy định cụ thể về
Lần đầu tiên có quy định cho trường phổ thông năng khiếu nghệ thuật.

Đồng thời, dự thảo cũng tăng tính linh hoạt trong tổ chức dạy học khi cho phép nhà trường chủ động xây dựng kế hoạch giáo dục kết hợp giữa chương trình phổ thông và chương trình năng khiếu. Việc phân bổ thời lượng học tập, tập luyện được điều chỉnh phù hợp với từng lĩnh vực nghệ thuật, thể dục, thể thao và đặc điểm của học sinh.

Dự thảo Thông tư mới bổ sung, làm rõ quy định về tổ chức bộ máy, nhiệm vụ và quyền hạn của từng vị trí trong nhà trường. Cơ cấu tổ chức được quy định rõ hơn với ban giám hiệu, các tổ chuyên môn năng khiếu, tổ giáo dục phổ thông và tổ văn phòng nhằm bảo đảm thống nhất thực hiện.

Cùng với đó, dự thảo Thông tư cũng hoàn thiện quy định về đội ngũ nhà giáo, huấn luyện viên và chuyên gia. Dự thảo nêu rõ tiêu chuẩn, nhiệm vụ, quyền hạn của giáo viên năng khiếu, huấn luyện viên; đồng thời tạo cơ chế linh hoạt để mời nghệ sĩ, vận động viên, chuyên gia tham gia giảng dạy, huấn luyện.

Dự thảo Thông tư cũng đổi mới tuyển sinh và quản lí học sinh theo hướng kết hợp đánh giá học lực với đánh giá năng khiếu; tăng cường theo dõi quá trình học tập, rèn luyện, phát triển năng khiếu của học sinh trong suốt quá trình học tập tại trường.

Dự thảo mới của Bộ GD&ĐT được xây dựng theo hướng theo hướng đẩy mạnh hoạt động thực hành, biểu diễn và thi đấu.
Dự thảo mới của Bộ GD&ĐT được xây dựng theo hướng theo hướng đẩy mạnh hoạt động thực hành, biểu diễn và thi đấu.

Cũng trong dự thảo Thông tư, các quy định được xây dựng theo hướng đẩy mạnh hoạt động thực hành, biểu diễn và thi đấu. Dự thảo coi việc biểu diễn nghệ thuật, thi đấu thể thao là một nội dung quan trọng trong quá trình đào tạo và đánh giá kết quả học tập, đồng thời tăng cường yêu cầu về an toàn trường học, y tế học đường và phòng chống chấn thương cho học sinh.

Dự thảo bổ sung các quy định cụ thể về cơ sở vật chất, trang thiết bị chuyên biệt phục vụ đào tạo năng khiếu; làm rõ yêu cầu về phòng tập, sân bãi, trang thiết bị, điều kiện bảo đảm an toàn và chăm sóc sức khỏe học sinh.

Một trong những điểm đáng chú ý, dự thảo Thông tư mới mở rộng cơ chế liên kết, hợp tác giữa nhà trường với các đơn vị nghệ thuật, thể thao, doanh nghiệp và tổ chức xã hội nhằm huy động thêm nguồn lực cho đào tạo năng khiếu.

Đọc báo điện tử Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng nhanh chóng, thuận tiện và an toàn hơn trên các thiết bị di động với Ứng dụng TNTP&NĐ Online

Tải ngay ứng dụng TNTP&NĐ Online TẠI ĐÂY

Bạn đang đọc bài viết Lấy ý kiến về quy chế hoạt động của các trường phổ thông năng khiếu tại chuyên mục Trường Lớp của Báo Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng. Mọi thông tin góp ý và chia sẻ, xin vui lòng gửi về hòm thư banbientap@thieunien.vn.

Bài liên quan

Bài Trường Lớp khác

Tiểu học Quỳnh Lôi rộn ràng Ngày hội STEM

Nhằm phát huy khả năng sáng tạo, vận dụng kiến thức vào thực tiễn và nâng cao kỹ năng tiếng Anh cho học sinh, trường Tiểu học Quỳnh Lôi (phường Tương Mai, TP. Hà Nội) tổ chức “Ngày hội mùa Xuân – Cùng em sáng tạo STEM – English Festival 2026”, tạo sân chơi trải nghiệm bổ ích và tôn vinh nhiều ý tưởng khoa học sáng tạo của học sinh.

Nơi ươm mầm ước mơ tuổi teen

Tại trường THCS Phan Bội Châu (phường An Hải, TP. Đà Nẵng), học sinh không chỉ học kiến thức mà còn được thỏa sức trải nghiệm khoa học, nghệ thuật và hoạt động cộng đồng.

Quy định về thành lập trường phổ thông nội trú

Về phân cấp quản lí, trường phổ thông nội trú (PTNT) Tiểu học và Trung học cơ sở do Chủ tịch UBND cấp xã quyết định thành lập, UBND cấp xã quản lí. Trường PTNT có cấp học cao nhất là Trung học phổ thông do Chủ tịch UBND cấp tỉnh quyết định thành lập, sở GD&ĐT quản lí.

Ngành Giáo dục Tuyên Quang hướng về ngày bầu cử

Hướng tới ngày bầu cử đại biểu Quốc hội khóa XVI và HĐND các cấp nhiệm kỳ 2026-2031, ngành Giáo dục và Đào tạo Tuyên Quang đẩy mạnh tuyên truyền, tổ chức nhiều hoạt động thiết thực, lan tỏa khí thế phấn khởi trước ngày hội lớn của đất nước.