Sân chơi toàn quốc dành cho thiếu nhi yêu thích hội họa

Đỗ Hương
Cuộc thi Vẽ tranh quốc tế Toyota “Chiếc Ô tô mơ ước” năm 2024 - sân chơi bổ ích trên toàn quốc đã trở lại với giải thưởng hấp dẫn và cơ hội được thể hiện tài năng sáng tạo hội hoạ của các hoạ sĩ nhí.

Sáng nay (14/10), Báo Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng phối hợp với Công ty Ô tô Toyota Việt Nam tổ chức Lễ Phát động Vẽ tranh Quốc tế Toyota “Chiếc Ô Tô mơ ước” năm 2024 tại trường TH Hùng Vương (TP. Phúc Yên, tỉnh Vĩnh Phúc).

Tham dự chương trình có nhà báo Trần Thị Lan Phương - Phó Tổng Biên tập Báo Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng; ông Đặng Minh Tuân - Trưởng ban Truyền thông và Kỹ thuật số, công ty Ô tô Toyota Việt Nam; ông Nguyễn Văn Hữu - Phó Trưởng phòng GD&ĐT TP. Phúc Yên cùng Ban Giám hiệu, các thầy cô giáo và gần 1.300 học sinh trường Tiểu học Hùng Vương.

Nhà báo Trần Thị Lan Phương - Phó Tổng Biên tập Báo Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng phát biểu tại Lễ phát động.
Nhà báo Trần Thị Lan Phương - Phó Tổng Biên tập Báo Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng phát biểu tại Lễ phát động.

Sân chơi giúp các em nhỏ thể hiện năng khiếu hội họa, sự sáng tạo và trí tưởng tượng phong phú, cuộc thi còn là một trong những hoạt động giáo dục, phát triển nguồn nhân lực có sức lan tỏa lớn của Toyota. Đồng thời đây cũng là nơi các em học sinh tìm hiểu, trao đổi về văn hóa, vượt qua rào cản ngôn ngữ.

Ông Đặng Minh Tuân - Trưởng ban Truyền thông và Kỹ thuật số Công ty Ô tô Toyota Việt Nam giới thiệu về cuộc thi
Ông Đặng Minh Tuân - Trưởng ban Truyền thông và Kỹ thuật số Công ty Ô tô Toyota Việt Nam giới thiệu về cuộc thi

Tại Lễ Phát động, các bạn học sinh trường TH Hùng Vương đã được tham gia giao lưu cùng anh Lê Văn Công - Vận động viên xuất sắc của Thể thao khuyết tật Việt Nam. Anh Lê Văn Công đã truyền cảm hứng tới các bạn học sinh toàn trường với thông điệp: “Hãy bắt đầu điều không thể”.

Anh Lê Văn Công - Vận động viên xuất sắc của Thể thao khuyết tật Việt Nam giao lưu cùng các bạn nhỏ.
Vận động viên khuyết tật Lê Văn Công giao lưu truyền cảm hứng tới các bạn nhỏ.

Tại Lễ Phát động, Ban tổ chức đã chọn ra 52 bức tranh đẹp nhất của 52 bạn học sinh trường TH Hùng Vương để trao quà.

Các bạn học sinh hào hứng tham gia các chương trình tại Lễ Phát động
Các bạn học sinh hào hứng tham gia các chương trình tại Lễ Phát động

Trước khi chương trình kết thúc, các bạn học sinh trường TH Hùng Vương còn được giao lưu cùng Ban tổ chức và nhận được nhiều phần quà vô cùng ý nghĩa.

 

Đọc báo điện tử Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng nhanh chóng, thuận tiện và an toàn hơn trên các thiết bị di động với Ứng dụng TNTP&NĐ Online

Tải ngay ứng dụng TNTP&NĐ Online TẠI ĐÂY

  • Tags
Bạn đang đọc bài viết Sân chơi toàn quốc dành cho thiếu nhi yêu thích hội họa tại chuyên mục Trường Lớp của Báo Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng. Mọi thông tin góp ý và chia sẻ, xin vui lòng gửi về hòm thư banbientap@thieunien.vn.

Bài liên quan

Bài Trường Lớp khác

Những trang sách lấp lánh lòng biết ơn

Trong cái nắng tháng Tư trong vắt và rực rỡ, sân trường Tiểu học Lĩnh Nam bỗng trở nên rộn ràng hơn bao giờ hết khi trở thành trạm dừng chân tiếp theo của “Chuyến tàu yêu thương - Mang sách tới trường”.

Bài 5: Pháp luật được lan toả bằng nghệ thuật

Không còn là những buổi tuyên truyền khô cứng với văn bản và quy định, pháp luật đang được “dịch chuyển” sang một hình thức mới – gần gũi hơn, trực quan hơn và quan trọng nhất là phù hợp với cách tiếp nhận của thế hệ trẻ…

Bài 3: “Tiết học Gen Z” - thầy trò cùng hào hứng nhập cuộc

Tiếng cười, những tràng vỗ tay và sự háo hức hiện rõ trên từng gương mặt học sinh tại Trường THCS Trần Duy Hưng khi thông điệp “Hiểu luật để sống chuẩn, ứng xử văn minh” được truyền tải sinh động qua chương trình “Tiết học Gen Z - Tự hào Hà Nội, sống chuẩn an toàn”. Một tiết học đặc biệt, nơi kiến thức pháp luật trở nên gần gũi qua từng trải nghiệm.

Bài 2: Tăng “sức đề kháng” với ma túy từ học đường

Trước những diễn biến ngày càng phức tạp của tội phạm ma túy với nhiều thủ đoạn tinh vi, công tác tuyên truyền, phòng ngừa trong trường học tại Hà Nội đang được đổi mới mạnh mẽ. Không chỉ dừng ở việc cung cấp kiến thức, các chương trình hướng tới trang bị kỹ năng, hình thành “lá chắn” tự bảo vệ cho học sinh, từ đó xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh.