Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 69/2026/TT-BGDĐT ban hành Quy chế tổ chức và hoạt động của trường năng khiếu nghệ thuật, thể dục, thể thao (Thông tư số 69).
Thông tư số 69 thay thế Thông tư số 07/2021/TT-BGDĐT ban hành Quy chế tổ chức và hoạt động của trường phổ thông năng khiếu thể dục, thể thao, nhằm cụ thể hóa các quy định tại Luật Giáo dục 2019 và Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục đối với loại hình trường có tính chất đặc thù này.
Thông tư số 69 chuyển từ cách tiếp cận chủ yếu là giáo dục, huấn luyện sang quy trình phát hiện, tuyển chọn, bồi dưỡng, theo dõi, đánh giá và phát triển năng khiếu; tăng cường phát hiện học sinh có năng khiếu nổi bật thông qua các hoạt động chuyên môn.
Thông tư chú trọng phát triển năng khiếu theo hướng toàn diện, tạo cơ hội để học sinh được học tập, luyện tập, biểu diễn, thi đấu, trải nghiệm, giao lưu, hướng nghiệp và tham gia các hoạt động hợp tác trong nước, quốc tế phù hợp với năng lực và định hướng phát triển của học sinh.
Theo quy định, hằng năm, trường năng khiếu tổ chức các cuộc thi, hội thi và hoạt động chuyên môn trong phạm vi nhà trường hoặc phối hợp với các cơ sở giáo dục khác nhằm phát hiện, tuyển chọn học sinh có năng khiếu nổi bật. Thông tư bổ sung hoạt động giao lưu, hợp tác trong nước và quốc tế, đồng thời tạo cơ chế để học sinh có năng khiếu được tuyển chọn vào đội tuyển của trường hoặc được giới thiệu, tuyển chọn vào đội tuyển cấp tỉnh, thành phố, quốc gia.
Cùng với đó, Thông tư số 69 bổ sung các yêu cầu về sức khỏe, dinh dưỡng, phục hồi chức năng, an toàn, phòng, chống chấn thương, cơ sở vật chất và thiết bị chuyên biệt cho từng lĩnh vực.
Thông tư mới bổ sung yêu cầu về phòng học chuyên môn nghệ thuật, nhạc cụ, đạo cụ, thiết bị âm thanh, ánh sáng, phương tiện biểu diễn; đồng thời quy định về thiết bị luyện tập, thi đấu và các điều kiện an toàn. Điều này nhằm bảo đảm điều kiện giảng dạy, luyện tập và tạo điều kiện phát triển tối đa năng khiếu của học sinh.
Khác với Thông tư số 07, Thông tư số 69 mở rộng phạm vi điều chỉnh, bao gồm trường năng khiếu nghệ thuật, thể dục, thể thao. Đây là lần đầu tiên có quy định đầy đủ đối với trường phổ thông năng khiếu nghệ thuật. Theo đó, Thông tư quy định cụ thể các khái niệm "năng khiếu", "nghệ thuật", "thể dục, thể thao", tạo cơ sở thống nhất trong áp dụng Quy chế; đồng thời xác định rõ mục tiêu phát hiện, bồi dưỡng và phát triển tài năng, năng khiếu nổi bật trong các lĩnh vực nghệ thuật, thể dục, thể thao.
Thông tư cũng xác định rõ trường năng khiếu là trường chuyên biệt, thực hiện đồng thời Chương trình giáo dục phổ thông và Chương trình bồi dưỡng năng khiếu. Chương trình bồi dưỡng năng khiếu được xây dựng căn cứ mục tiêu giáo dục, đặc điểm lứa tuổi, yêu cầu chuyên môn từng lĩnh vực và điều kiện bảo đảm của nhà trường.
Về đánh giá, Thông tư mới làm rõ hơn quy định về việc đánh giá học sinh gắn với quá trình giáo dục, bồi dưỡng, huấn luyện và mức độ phát triển năng khiếu, đồng thời kết hợp đánh giá giáo dục phổ thông với đánh giá bồi dưỡng năng khiếu.
