Tin GD hôm nay – Trường ĐH Lâm nghiệp, phân hiệu tại Đồng Nai công bố phương án tuyển sinh 2022

An Hảo
Tin GD hôm nay – Tuyển sinh năm 2022, Trường ĐH Lâm nghiệp, phân hiệu tỉnh Đồng Nai mở thêm 2 ngành tuyển sinh mới là Logistics và Tài chính Ngân hàng.

Tin giáo dục hôm nay, theo thông tin từ Hội đồng tuyển sinh Phân hiệu trường Đại học Lâm nghiệp tại tỉnh Đồng Nai, số ngành tuyển sinh năm 2022 của trường là 15 ngành với tổng chỉ tiêu dự kiến là 1.000 chỉ tiêu cụ thể với từng ngành như sau:

Tin GD hôm nay – Trường ĐH Lâm nghiệp, phân hiệu tại Đồng Nai công bố phương án tuyển sinh 2022 - Ảnh 1

Ngoài ra, Phân hiệu trường Đại học Lâm nghiệp tại tỉnh Đồng Nai cũng bổ sung thêm 2 phương thức xét tuyển mới đó là: Xét tuyển thẳng (theo quy định của Bộ Giáo dục & Đào tạo) và Xét tuyển bằng kết quả kỳ thi đánh giá năng lực của trường ĐHQG TP Hồ Chí Minh.

Tin giáo dục hôm nay được biết, phương án tuyển sinh áp dụng 4 phương thức xét tuyển của Phân hiệu trường Đại học Lâm nghiệp tại tỉnh Đồng Nai trong năm 2022 cụ thể như sau:

Phương thức 1 (Thí sinh dùng điểm thi kỳ thi THPT để xét tuyển): Dự kiến xét tuyển khoảng 40% tổng chỉ tiêu.

- Tốt nghiệp THPT

- Có điểm thi THPT các trong tổ hợp môn xét tuyển đạt ngưỡng đảm bảo chất lượng theo quy định của nhà trường.

Phương thức 2 (Thí sinh dùng kết quả học tập bậc THPT để xét tuyển): Dự kiến xét tuyển khoảng 40% tổng chỉ tiêu.

- Tốt nghiệp THPT

- Đạt ít nhất 1 trong 3 tiêu chí sau:

Điểm trung bình chung của tổ hợp các môn học dùng để xét tuyển học kỳ I năm lớp 12 đạt từ 6,0 điểm trở lên (theo thang điểm 10);

Điểm trung bình chung của tổ hợp các môn học dùng để xét tuyển cả năm lớp 12 đạt từ 6,0 điểm trở lên (theo thang điểm 10);

Trung bình chung của tổng điểm trung bình chung học tập lớp 10, 11, 12 đạt từ 6,0 điểm trở lên (theo thang điểm 10).

Tin GD hôm nay – Trường ĐH Lâm nghiệp, phân hiệu tại Đồng Nai công bố phương án tuyển sinh 2022 - Ảnh 1

Phương thức 3 (Thí sinh dùng kết quả kỳ thi đánh giá năng lực của trường ĐHQG TP. Hồ Chí Minh để xét tuyển): Dự kiến xét tuyển khoảng 10% tổng chỉ tiêu.

- Tốt nghiệp THPT

- Có điểm kỳ thi đánh giá năng lực của trường ĐHQG TP. Hồ Chí Minh đạt từ 600 điểm trở lên.

Phương thức 4 (Xét tuyển thẳng): Dự kiến xét tuyển khoảng 10% tổng chỉ tiêu

Được thực hiện theo quy định của Bộ Giáo dục & Đào tạo.

Thí sinh quan tâm đến thông tin tuyển sinh của trường có thể liên hệ Văn Phòng tuyển sinh, Phân hiệu trường Đại học Lâm nghiệp, thị trấn Trảng Bom, huyện Trảng Bom, tỉnh Đồng Nai hoặc theo dõi trên website của trường.

Đọc báo điện tử Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng nhanh chóng, thuận tiện và an toàn hơn trên các thiết bị di động với Ứng dụng TNTP&NĐ Online

Tải ngay ứng dụng TNTP&NĐ Online TẠI ĐÂY

Bạn đang đọc bài viết Tin GD hôm nay – Trường ĐH Lâm nghiệp, phân hiệu tại Đồng Nai công bố phương án tuyển sinh 2022 tại chuyên mục Học đường của Báo Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng. Mọi thông tin góp ý và chia sẻ, xin vui lòng gửi về hòm thư banbientap@thieunien.vn.

Bài liên quan

Bài Học đường khác

Khởi động Cuộc thi "Cây bút Tuổi hồng"

Trong không khí rộn ràng của những ngày đầu Xuân mới 2026, tại tòa soạn Báo Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng (TP. Hà Nội), chương trình Công bố thể lệ Cuộc thi sáng tác văn học thiếu nhi “Cây bút Tuổi hồng” năm học 2025–2026 và ra mắt Câu lạc bộ Phóng viên nhỏ Báo TNTP&NĐ đã diễn ra trong không gian vui tươi, ấm áp và tràn đầy cảm hứng sáng tạo.

Chinh phục ước mơ cùng teen THCS Nguyễn Hữu Trí

Ở lứa tuổi học sinh THCS, chúng mình giống như đang “cập nhật phiên bản mới” từng ngày. Có lúc tự tin, hào hứng; có khi hoang mang, chông chênh vì chưa biết mình thực sự muốn trở thành ai. Chính vì vậy, trường THCS Nguyễn Hữu Trí (xã Tân Nhựt, TP. Hồ Chí Minh) đã tổ chức chuyên đề kỹ năng sống “Xây dựng và theo đuổi ước mơ” tại sân trường với thật nhiều điều thú vị.

Yêu lịch sử qua từng trang sách giáo khoa

Trong Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, môn Lịch sử được tích hợp cùng môn Địa lý ở các cấp Tiểu học và THCS. Cách tiếp cận mới giúp việc dạy và học Lịch sử trong nhà trường trở nên khoa học, sinh động và gắn với thực tiễn cuộc sống.