Theo đó, tổng số công trình trường học được sửa chữa, nâng cấp mở rộng và xây mới hoàn toàn mà TP. Hồ Chí Minh đưa vào sử dụng trong năm học này là 77 công trình, với 1.571 phòng học mới, tăng thêm 1.209 phòng học so với năm học trước.
Khu vực 1 (TP. Hồ Chí Minh cũ) có 59 công trình trường học được sửa chữa, nâng cấp mở rộng và xây mới hoàn toàn, trong đó có 12 công trình xây dựng mới.
Khu vực 2 (Bình Dương cũ) có 14 công trình trường học, gồm 7 công trình nâng cấp mở rộng, 2 công trình xây mới và 5 công trình xây dựng thay thế trên đất cũ hoặc xây mới tại vị trí đất mới.
Khu vực 3 (Bà Rịa - Vũng Tàu cũ) có 4 công trình trường học, trong đó 3 công trình xây mới và 1 công trình xây thay thế trên nền đất cũ.
Sau khi sáp nhập, TP. Hồ Chí Minh mới trở thành địa phương có quy mô giáo dục lớn và đa dạng nhất cả nước, với hơn 3.500 cơ sở giáo dục và gần 2,6 triệu học sinh. Việc hợp nhất mang lại nhiều thuận lợi cho ngành GD&ĐT thành phố, nhưng cũng đặt ra không ít thách thức: địa giới hành chính rộng, đa dạng nhiều loại hình (nông thôn, thành thị, xã đảo, đặc khu…), tình trạng cơ sở vật chất chưa đồng đều giữa các địa phương, đặc biệt là ở những vùng khó khăn, đông dân cư.
Vì vậy, ngành Giáo dục đang tập trung nghiên cứu các giải pháp để đảm bảo chất lượng và điều kiện dạy học phù hợp với tình hình mới. Trong đó, việc thúc đẩy xây dựng trường lớp nhằm đảm bảo chỉ tiêu 300 phòng học/10.000 dân trong độ tuổi đến trường (từ 3 - 18 tuổi) vẫn đang là nỗ lực trọng tâm của TPHCM sau sáp nhập. Mục tiêu là đảm bảo 100% học sinh có chỗ học, giảm sĩ số học sinh/lớp, và điều chỉnh hợp lý sĩ số lớp/trường.
Đây là một trong những nỗ lực lớn của thành phố nhằm thực hiện hiệu quả Nghị quyết 71 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển GD&ĐT, giữ vững và nâng cao chất lượng giáo dục, tổ chức dạy học 2 buổi/ngày, đồng thời triển khai các đề án, kế hoạch và chương trình giáo dục trọng điểm của thành phố.
