Trường học Mỹ tìm cách 'chung sống' với điện thoại di động

Chu Hải
Khi mùa tựu trường đến gần, ngành Giáo dục Mỹ tiếp tục thảo luận về việc sử dụng điện thoại di động trong lớp học và kiểm soát thiết bị này như thế nào cho phù hợp.

Đặt sức khỏe tinh thần của học sinh là ưu tiên hàng đầu, nhiều giáo viên, lãnh đạo trường học và các nhà lập pháp yêu cầu cần các quy định chặt chẽ hơn về việc sử dụng điện thoại di động trong giờ học.

Ông Tyler Rablin, giáo viên trung học ở Washinton, bày tỏ: “Điện thoại không còn là công cụ thụ động nữa. Thiết bị này đang kéo học sinh rời xa mục tiêu học tập, gây nghiện và ảnh hưởng xấu đến trí não của trẻ”.

Theo số liệu của Bộ Giáo dục Mỹ, giai đoạn 2015 – 2020, tỷ lệ trường học cấm sử dụng điện thoại di động không nhằm mục đích học tập đã tăng từ 66% lên 77%. Một nghiên cứu năm 2020 cho thấy, 96% trường trung học và THCS có quy tắc hạn chế thiết bị di động, trong đó 78% cấm sử dụng điện thoại trong giờ học.

Trường học Mỹ tìm cách 'chung sống' với điện thoại di động - Ảnh 1
Học sinh sử dụng thiết bị di động trong giờ học

Tuy nhiên, việc cấm thiết bị di động đã vấp phải sự phản đối ở nhiều bang tại Mỹ. Ở bang Maine, dự luật cấm học sinh sử dụng điện thoại di động trong giờ học, giờ nghỉ trưa và giữa các tiết học đã bị bác bỏ vào năm 2019.

Cùng năm, bang Arizona và Utah cũng thất bại trong việc ban hành chính sách hạn chế điện thoại di động trong trường học. Theo sau là các bang Nebraska, Maryland.

Những người phản đối nhiều nhất là phụ huynh và học sinh Mỹ vì họ muốn được thông báo nhanh nhất trong những trường hợp khẩn cấp. Các vụ xả súng hàng loạt xảy ra tại trường học ở Texas, Florida, làm tăng thêm những lo ngại đó.

Ông Bruce Knell, phụ huynh sống tại thành phố Casper, cho biết: “Tôi cảm thấy yên tâm hơn nếu con cái được sử dụng điện thoại tại trường và có thể liên lạc với các dịch vụ khẩn cấp khi tình huống bất thường xảy ra. Tôi ủng hộ việc sử dụng dưới tư cách là một phụ huynh lo lắng cho an toàn của con cái mình”.

Tuy nhiên, ông Ken Trump, Chủ tịch Dịch vụ An toàn và An ninh Trường học quốc gia, nhận định việc sử dụng điện thoại di động trong trường hợp khẩn cấp không phải lý do đủ sức thuyết phục.

Ông Ken lập luận: “Tôi hiểu rằng điện thoại di động có thể đáp ứng nhu cầu giữa phụ huynh và học sinh trong thời điểm này. Nhưng trong giờ học, một đứa trẻ cần dành toàn bộ sự tập trung cho bài học và giáo viên. Nếu có điện thoại, các em sẽ bị xao nhãng”.

Thừa nhận trẻ có thể lập tức gọi cứu hộ nếu có điện thoại di động, song ông Ken cho rằng nhà trường, phụ huynh không nên đặt gánh nặng an toàn lên vai những đứa trẻ. Người lớn phải có trách nhiệm xử lý những khủng hoảng cấp cao và bảo vệ an toàn cho học sinh.

Một số trường hiện đang tìm cách “thỏa hiệp” với học sinh và phụ huynh. Học khu Crane, bang Missouri, sẽ cấm điện thoại di động, đồng hồ thông minh, tai nghe, máy ảnh kỹ thuật số trong năm học 2022 - 2023. Tuy nhiên, các trường sẽ lắp đặt điện thoại chung trong phòng học đề phòng trường hợp khẩn cấp.

Trường Buxton, bang Massachusetts, cấm giáo viên, học sinh sử dụng điện thoại thông minh nhưng được phép sử dụng các điện thoại đời cũ như điện thoại nắp gập, Kindle (máy đọc sách)... có thể truy cập Internet.

(theo GD&TĐ)

Đọc báo điện tử Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng nhanh chóng, thuận tiện và an toàn hơn trên các thiết bị di động với Ứng dụng TNTP&NĐ Online

Tải ngay ứng dụng TNTP&NĐ Online TẠI ĐÂY

Bạn đang đọc bài viết Trường học Mỹ tìm cách 'chung sống' với điện thoại di động tại chuyên mục Trường Lớp của Báo Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng. Mọi thông tin góp ý và chia sẻ, xin vui lòng gửi về hòm thư banbientap@thieunien.vn.

Bài liên quan

Bài Trường Lớp khác

Chung tay xây dựng trường học tiếng Anh

Ngày 30/10, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội tổ chức chuyên đề “Xây dựng môi trường sử dụng tiếng Anh trong trường học – Mức độ 1” tại trường Tiểu học Tân Định (phường Tương Mai). Với sự tham dự của hơn 400 đại biểu đại diện các xã, phường và đơn vị giáo dục trên địa bàn thành phố, chương trình là dịp chia sẻ kinh nghiệm, giới thiệu những cách làm thiết thực trong quá trình triển khai Đề án “Đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học”.

Nghe chuyện lịch sử, thêm yêu quê hương

Trong không khí tháng Mười lịch sử, buổi gặp gỡ các bác cựu chiến binh đã giúp các bạn học sinh trường Tiểu học và THCS Tiên Dương (xã Phúc Thịnh, Hà Nội) được tìm hiểu về lịch sử Đông Anh, Ngày Giải phóng Thủ đô và địa đạo Nam Hồng. Đây là dịp để thiếu nhi hôm nay hiểu thêm về quê hương, trân trọng giá trị hòa bình và tiếp nối truyền thống bằng những việc làm thiết thực mỗi ngày.

TP. Hải Phòng chuẩn hóa Nghi thức Đội

Ngày 29/10, Thành đoàn Hải Phòng tổ chức chuyên đề “Chuẩn hóa Nghi thức Đội TNTP Hồ Chí Minh” cấp thành phố tại trường THCS Đà Nẵng (phường Ngô Quyền), gắn với Liên hoan “Nét đẹp người đội viên” 2026–2027, góp phần nâng cao chất lượng công tác Đội.

Mỗi ngày học thêm một điều hay

"Học từ sách vở,học từ những trải nghiệm thực tế hay học một công cụ công nghệ mới mỗi ngày đều có thể mang đến một khám phá thú vị"- Đó cũng là thông điệp được thầy và trò trường Tiểu học và THCS Tân Khai (phường Vĩnh Hưng, Hà Nội) lan tỏa trong Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời năm 2026.

Niềm vui lớn của trường THCS Ngọc Hà

Với mục tiêu xây dựng môi trường giáo dục an toàn, thân thiện và hạnh phúc, trường THCS Ngọc Hà (phường Ngọc Hà, TP. Hà Nội) chú trọng nâng cao chất lượng cơ sở vật chất; ý thức, trách nhiệm của học sinh thông qua các hoạt động thiết thực.

Đề xuất không tuyển chọn học sinh vào lớp 1 và lớp 6

Dự thảo Quy chế tiếp nhận học sinh đầu cấp đề xuất không kiểm tra, tuyển chọn học sinh vào lớp 1; lớp 6 thực hiện tương tự, trừ một số trường có nhiệm vụ đặc thù. Thi tuyển vào lớp 10 dự kiến chỉ gồm hai môn Toán và Ngữ văn.