Vai trò của truyền thông giáo dục trong nhà trường

PV
Hướng tới xây dựng hình ảnh một ngôi trường chất lượng cao, năng động, sáng tạo và giàu bản sắc, trước thềm năm học mới, trường THCS Giảng Võ 2 (P. Giảng Võ, TP. Hà Nội) tổ chức chương trình tập huấn về công tác truyền thông.

Những chia sẻ thiết thực của các diễn giả về xây dựng dấu ấn cá nhân, kể chuyện giáo dục và lan tỏa giá trị nhà trường vừa truyền cảm hứng, vừa mang đến nhiều góc nhìn mới cho đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên.

Nhà giáo Phạm Thị Hương Giang - Hiệu trưởng trường THCS Giảng Võ 2 phát biểu tại buổi tập huấn.
Nhà giáo Phạm Thị Hương Giang - Hiệu trưởng trường THCS Giảng Võ 2 phát biểu tại buổi tập huấn.

Tham gia chương trình có Nhà báo, nhà thơ Bảo Ngọc - Phó Chủ tịch Hội đồng Văn học thiếu nhi, Hội Nhà văn Việt Nam và Thạc sĩ Nguyễn Thu Hiền - diễn giả có nhiều năm kinh nghiệm trong lĩnh vực truyền thông. Chương trình mang đến những góc nhìn gần gũi, thực tế về truyền thông trong môi trường giáo dục; đồng thời tạo cơ hội để cán bộ, giáo viên, nhân viên cùng trao đổi về cách phát huy thế mạnh cá nhân, góp phần xây dựng hình ảnh chung của nhà trường.

Bước vào năm thứ ba thực hiện mô hình trường chất lượng cao, trường THCS Giảng Võ 2 đang từng bước định hình những giá trị riêng trên nền tảng truyền thống 37 năm của trường Giảng Võ. Nếu cơ sở vật chất, chất lượng dạy học hay những thành tích là những yếu tố góp phần tạo nên diện mạo của một ngôi trường, thì phía sau đó vẫn là những người thầy, người cô, cán bộ, nhân viên đang mỗi ngày đồng hành cùng học sinh. Chính những câu chuyện, việc làm và dấu ấn của mỗi thành viên sẽ góp phần tạo nên hình ảnh trường THCS Giảng Võ 2 trong mắt học sinh và phụ huynh.

Trong phần chia sẻ về truyền thông và xây dựng thương hiệu cá nhân, Thạc sĩ Nguyễn Thu Hiền giúp các thành viên Hội đồng Sư phạm có thêm góc nhìn về cách nhận diện giá trị riêng, xây dựng hình ảnh cá nhân và vai trò của truyền thông trong xây dựng hình ảnh nhà trường.

 Nhà báo, nhà thơ Bảo Ngọc trao đổi cùng các thầy cô về cách tìm kiếm những câu chuyện, chi tiết ý nghĩa từ nhà trường.
Nhà báo, nhà thơ Bảo Ngọc trao đổi cùng các thầy cô về cách tìm kiếm những câu chuyện, chi tiết ý nghĩa từ nhà trường.

Tiếp nối chương trình, nhà báo Bảo Ngọc mang đến những chia sẻ gần gũi về cách nhìn, cách chọn và cách kể một câu chuyện trong truyền thông. Từ câu hỏi “Tin bài bắt đầu từ đâu?”, nhà báo Bảo Ngọc gợi mở cách tiếp cận "Nhìn - Nghĩ - Chọn - Kể", giúp các thầy cô giáo đi sâu hơn vào sự việc, tìm ra những chi tiết có giá trị và trả lời câu hỏi "Có gì đáng kể?". Với môi trường học đường, đó có thể là một khoảnh khắc đặc biệt của học sinh, một sáng kiến của thầy cô hay những câu chuyện giản dị nhưng giàu ý nghĩa diễn ra mỗi ngày.

Từ kỹ năng làm tin, viết bài, nhà báo Bảo Ngọc cũng nhấn mạnh vai trò của góc nhìn và dấu ấn cá nhân. Mỗi người có một cách quan sát, một thế mạnh và một câu chuyện riêng. Khi biết phát huy những giá trị ấy, mỗi thành viên có thể góp phần lan tỏa hình ảnh tích cực của trường Giảng Võ 2. Những dấu ấn riêng, khi cùng hướng tới một giá trị chung, sẽ trở thành sức mạnh góp phần tạo nên bản sắc của nhà trường.

Nhà giáo Nguyễn Hương Giang áo – Hiệu trưởng - nữ tướng áo hồng tặng hoa cho hai diễn giả.
Nhà giáo Phạm Thị Hương Giang tặng hoa cho hai diễn giả.

Bên cạnh hai chuyên đề, chương trình còn dành thời gian để các thành viên Hội đồng Sư phạm trực tiếp trao đổi, đặt câu hỏi và chia sẻ những tình huống từ thực tế công việc. Không khí trao đổi cởi mở giúp kiến thức về truyền thông trở nên gần gũi hơn với công việc hằng ngày của các thầy cô.

Bức ảnh lưu niệm của các diễn giả cùng Ban Giám hiệu và giáo viên nhà trường.
Bức ảnh lưu niệm của các diễn giả cùng Ban Giám hiệu và giáo viên nhà trường.

Những chia sẻ gần gũi của các diễn giả không chỉ mang đến kiến thức, kỹ năng về truyền thông và xây dựng hình ảnh nhà trường, mà còn gợi mở cho các thầy cô giáo một cách nhìn mới: Hãy bắt đầu từ những điều gần gũi nhất, nhìn thấy giá trị trong những câu chuyện bình dị và cùng nhau kể câu chuyện về trường THCS Giảng Võ 2 bằng những dấu ấn chân thực.

Đọc báo điện tử Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng nhanh chóng, thuận tiện và an toàn hơn trên các thiết bị di động với Ứng dụng TNTP&NĐ Online

Tải ngay ứng dụng TNTP&NĐ Online TẠI ĐÂY

Bạn đang đọc bài viết Vai trò của truyền thông giáo dục trong nhà trường tại chuyên mục Trường Lớp của Báo Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng. Mọi thông tin góp ý và chia sẻ, xin vui lòng gửi về hòm thư banbientap@thieunien.vn.

Bài liên quan

Bài Trường Lớp khác

Ngành Giáo dục và Công an phối hợp ngăn ngừa bạo lực học đường

Theo thông tin từ Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT), Ban Giám hiệu nhà trường và Trưởng Công an cấp xã sẽ thiết lập đầu mối liên lạc trực tiếp để kịp thời tiếp nhận, trao đổi thông tin về các vụ việc như ẩu đả, tụ tập gây rối có liên quan đến học sinh, qua đó phối hợp xử lý nhanh chóng, hiệu quả.

Phối hợp liên ngành ngăn chặn bạo lực học đường

Theo báo cáo của ngành Công an, trong 6 tháng đầu năm 2026, tình hình tội phạm xâm hại trẻ em cơ bản được kiềm chế, giảm 17% số vụ; tội phạm, vi phạm pháp luật liên quan đến người dưới 18 tuổi, giảm 20,6% số vụ so với cùng kỳ năm 2025.