40 nhiệm vụ lớn tiếp tục đổi mới căn bản, toàn diện GD&ĐT

Chu Hải
Tại Quyết định số 1062/QĐ-BGDĐT ngày 18/4/2025, Bộ GD&ĐT đề ra 40 nhiệm vụ lớn nhằm tiếp tục thực hiện đổi mới căn bản, toàn diện GD&ĐT.

Bộ GD&ĐT ban hành Kế hoạch thực hiện Nghị quyết số 51/NQ-CP ngày 18/3/2025 của Chính phủ ban hành Chương trình hành động của Chính phủ thực hiện Kết luận số 91-KL/TW của Bộ Chính trị tiếp tục thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TW về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo.

Kế hoạch được ban hành kèm Quyết định số 1062/QĐ-BGDĐT ngày 18/4/2025.

Kế hoạch này nhằm quán triệt và chỉ đạo toàn ngành Giáo dục tổ chức thực hiện nghiêm túc, quyết liệt, đồng bộ, có hiệu quả Nghị quyết số 51/NQ-CP; nâng cao năng lực, hiệu quả quản lý nhà nước đối với giáo dục và đào tạo; tạo chuyển biến mạnh mẽ trong đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo.

Đồng thời, xác định rõ các nhiệm vụ, giải pháp chủ yếu của ngành Giáo dục để triển khai hiệu quả các nhiệm vụ được giao tại Nghị quyết số 51/NQ-CP, bảo đảm thiết thực, hiệu quả, khả thi, phù hợp với tình hình thực tiễn.

Kế hoạch làm căn cứ để các đơn vị thuộc và trực thuộc Bộ GD&ĐT xây dựng kế hoạch thực hiện các nhiệm vụ, giải pháp được giao tại Nghị quyết số 51/NQ-CP. Thủ trưởng đơn vị chịu trách nhiệm toàn diện trước Bộ trưởng về kết quả thực hiện của đơn vị.

Đây đồng thời là cơ sở để tổ chức kiểm tra, giám sát, sơ kết, tổng kết, đánh giá việc tổ chức thực hiện Nghị quyết số 51/NQ-CP.

40 nhiệm vụ đã được nêu cụ thể trong Kế hoạch, rõ đơn vị chủ trì, cấp trình, thời gian hoàn thành và hình thức/kết quả thực hiện.

Trong đó có 5 nhiệm vụ xây dựng Luật, gồm: Xây dựng Luật Nhà giáo; xây dựng Luật Giáo dục đại học, thay thế Luật Giáo dục đại học số 08/2012/QH13 và Luật sửa đổi, bổ sung Luật Giáo dục đại học số 34/2018/QH14; xây dựng Luật Giáo dục nghề nghiệp thay thế Luật Giáo dục nghề nghiệp số 74/2014/QH13; sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục; xây dựng Luật Học tập suốt đời.

1 tờ trình, dự thảo đề án “Đẩy mạnh phát triển nhân lực có kỹ năng nghề cao trong kỷ nguyên mới của dân tộc Việt Nam”.

1 tờ trình, dự thảo Chương trình Chương trình mục tiêu quốc gia về hiện đại hóa, nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo.

Ngoài ra là nhiệm vụ xây dựng các Nghị định, Nghị quyết của Chính phủ; các Quyết định của Thủ tướng Chính phủ.

Các đơn vị vị thuộc và trực thuộc Bộ GD&ĐT căn cứ chức năng, nhiệm vụ và quyền hạn được giao, tập trung triển khai thực hiện đầy đủ, toàn diện, hiệu quả các nhiệm vụ, giải pháp được nêu tại Nghị quyết số 51/NQ-CP và các nhiệm vụ cụ thể được phân công tại Phụ lục kèm theo Kế hoạch.

Đọc báo điện tử Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng nhanh chóng, thuận tiện và an toàn hơn trên các thiết bị di động với Ứng dụng TNTP&NĐ Online

Tải ngay ứng dụng TNTP&NĐ Online TẠI ĐÂY

Bạn đang đọc bài viết 40 nhiệm vụ lớn tiếp tục đổi mới căn bản, toàn diện GD&ĐT tại chuyên mục Góc nhìn của Báo Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng. Mọi thông tin góp ý và chia sẻ, xin vui lòng gửi về hòm thư banbientap@thieunien.vn.

Bài liên quan

Bài Góc nhìn khác

Kỳ 4: Cẩm nang "bộ lọc số": “Kháng độc” trên không gian mạng

Mỗi ngày, Gen Z nói riêng và trẻ em nói chung tiếp xúc với hàng loạt video ngắn, hình ảnh, thông tin và nội dung được tạo ra bằng công nghệ AI. Bên cạnh những nội dung hữu ích, sáng tạo, không gian mạng cũng tồn tại không ít video sai lệch, nội dung độc hại, thông tin chưa được kiểm chứng. Vì vậy, trang bị cho trẻ em một "bộ lọc số" để biết nên xem gì, tin gì và chia sẻ điều gì ngày càng trở nên cần thiết.

Kỳ 3: Tin giả AI - Vũ khí nguy hiểm thao túng niềm tin giới trẻ

Một khuôn mặt, vài giây giọng nói, một câu chuyện được dựng khéo léo – AI đang đẩy tin giả sang một cấp độ khác: không chỉ khiến con người đọc nhầm một thông tin mà có thể khiến họ tin vào một người không tồn tại, một sự việc chưa từng xảy ra. Với giới trẻ, phía sau những nội dung “như thật” ấy có thể là những chiếc bẫy được thiết kế để lấy tiền, thao túng tâm lý và nguy hiểm hơn, bào mòn niềm tin vào chính những điều có thật.