Môn thi thứ 3 vào lớp 10 được chọn ngẫu nhiên để tránh "học lệch học tủ"

tổng hợp
Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Phạm Ngọc Thưởng đưa ra nhận định này khi chia sẻ với báo chí bên lề Hội nghị tổng kết công tác tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp Trung học phổ thông giai đoạn 2020-2024 và chuẩn bị cho kỳ thi từ năm 2025.

Năm 2025 là năm đầu tiên thực hiện tuyển sinh lớp 10 theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018. Bộ GD&ĐT đang lấy ý kiến xã hội về Dự thảo Thông tư ban hành Quy chế tuyển sinh THCS và tuyển sinh THPT.

Trong đó, một trong những nội dung đáng chú ý trong dự thảo Quy chế lần này là môn thi thứ 3 trong phương thức thi tuyển phải được thay đổi qua các năm nhằm thực hiện mục tiêu giáo dục toàn diện. Bên cạnh ý kiến đồng tình với phương án trong dự thảo, không ít ý kiến cho rằng, việc thay đổi môn thi thứ ba hằng năm và đến ngày 31/3 mới được công bố khiến các trường và học sinh bị động, tăng áp lực học tập ở nhiều môn.

Trao đổi với báo chí, Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng cho hay, phương án thi tuyển sinh vào lớp 10 sẽ gồm môn Toán và môn Ngữ văn là cố định, còn môn thứ 3 là do các sở GD&ĐT lựa chọn trong các những môn còn lại có đánh giá bằng điểm số nhưng với một nguyên tắc là hằng năm có sự thay đổi để tránh chuyện học lệch, học tủ. Như vậy, học sinh sẽ học cơ bản chương trình THCS để có đủ năng lực, phẩm chất thi vào THPT hoặc chuyển sang học nghề.

Thứ trưởng Bộ GD&ĐT cho biết thêm, nếu thi 3 môn cố định như trước đây, có trường quản lý tốt thì học sinh sẽ không học lệch nhưng phần lớn tâm lý các em đều dẫn tới việc "thi thế nào thì học như thế". Hệ lụy là sẽ có trường, thậm chí nhiều trường, từ đầu năm học sẽ chỉ dạy và học trọng tâm 3 môn thi, tuy nhiên những môn khác rất cần kiến thức, kỹ năng như hiểu biết về lịch sử, kỹ năng về địa lý và những kiến thức khác nên cần quản lý nghiêm việc này.

Cũng theo Thứ trưởng, Bộ GD&ĐT đã thực hiện việc kiểm tra, quản lý việc dạy và học và nhận thấy qua thực tiễn kiểm tra có hiện tượng nói trên, vì vậy cần chấn chỉnh cả về quá trình dạy học và điểm số. 

"Phẩm chất và năng lực phải đến từ các môn học chứ không chỉ từ Toán, Tiếng Việt và Ngoại ngữ", theo Thứ trưởng Bộ GD&ĐT.

Về việc TP. Hồ Chí Minh đề xuất giữ ổn định kỳ thi tuyển sinh lớp 10 (thi cố định 3 môn Toán, Tiếng Việt và Ngoại ngữ), Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng cho hay, việc tuyển sinh lớp 10 thực hiện theo quy chế và chung cho toàn quốc. Đối với môn tiếng Anh, học sinh đã được học xuyên suốt từ tiểu học đến hết lớp 12, thậm chí nếu muốn có thể học suốt đời vì thế không nên phụ thuộc vào một kỳ thi.

Đọc báo điện tử Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng nhanh chóng, thuận tiện và an toàn hơn trên các thiết bị di động với Ứng dụng TNTP&NĐ Online

Tải ngay ứng dụng TNTP&NĐ Online TẠI ĐÂY

Bạn đang đọc bài viết Môn thi thứ 3 vào lớp 10 được chọn ngẫu nhiên để tránh "học lệch học tủ" tại chuyên mục Góc nhìn của Báo Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng. Mọi thông tin góp ý và chia sẻ, xin vui lòng gửi về hòm thư banbientap@thieunien.vn.

Bài liên quan

Bài Góc nhìn khác

Kỳ 4: Cẩm nang "bộ lọc số": “Kháng độc” trên không gian mạng

Mỗi ngày, Gen Z nói riêng và trẻ em nói chung tiếp xúc với hàng loạt video ngắn, hình ảnh, thông tin và nội dung được tạo ra bằng công nghệ AI. Bên cạnh những nội dung hữu ích, sáng tạo, không gian mạng cũng tồn tại không ít video sai lệch, nội dung độc hại, thông tin chưa được kiểm chứng. Vì vậy, trang bị cho trẻ em một "bộ lọc số" để biết nên xem gì, tin gì và chia sẻ điều gì ngày càng trở nên cần thiết.

Kỳ 3: Tin giả AI - Vũ khí nguy hiểm thao túng niềm tin giới trẻ

Một khuôn mặt, vài giây giọng nói, một câu chuyện được dựng khéo léo – AI đang đẩy tin giả sang một cấp độ khác: không chỉ khiến con người đọc nhầm một thông tin mà có thể khiến họ tin vào một người không tồn tại, một sự việc chưa từng xảy ra. Với giới trẻ, phía sau những nội dung “như thật” ấy có thể là những chiếc bẫy được thiết kế để lấy tiền, thao túng tâm lý và nguy hiểm hơn, bào mòn niềm tin vào chính những điều có thật.