Theo đó, “Tháng tự học ngoại ngữ” của Hà Nội diễn ra từ ngày 20/2 đến ngày 20/3, đây là phong trào thiết thực, nhằm khuyến khích học sinh nâng cao khả năng tự học, phát triển kỹ năng ngôn ngữ. Đây cũng là giải pháp đột phá trong quản lý và hỗ trợ hoạt động tự học của học sinh. Hệ thống này sẽ giúp nhà trường và các tổ công tác thuận lợi trong công tác theo dõi, đánh giá kết quả học tập, đồng thời tạo không gian để các bạn học sinh chia sẻ kinh nghiệm, trao đổi kiến thức và cùng nhau tiến bộ để trở thành những “công dân toàn cầu” giỏi về chuyên môn, ngoại ngữ, tin học.
Phát biểu tại chương trình, Thứ trưởng bộ GD&ĐT Phạm Ngọc Thưởng nhắc tới tấm gương tự học của Bác Hồ và nhấn mạnh trách nhiệm của mỗi cán bộ, giáo viên, học sinh trong việc tự học, góp phần xây dựng xã hội học tập, cũng là thực hiện mục tiêu của Chương trình giáo dục phổ thông 2018.
Đánh giá cao sự thiết thực của “Tháng tự học ngoại ngữ” do Sở GD&ĐT tổ chức, Thứ trưởng cho rằng, đây là hoạt động cần thiết bởi ngoại ngữ là công cụ để hội nhập thế giới, cũng là giải pháp cụ thể để thực hiện Kết luận số 91-KL/TW về việc từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học.
Theo Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng, việc tự học ngoại ngữ nói chung và học tiếng Anh nói riêng sẽ giúp các em tự tin, bản lĩnh hơn trong học tập và cuộc sống. “Tự học không có nghĩa là một mình, tự học có nghĩa là tự xác định được mục tiêu, không gian, thời gian, tài liệu, giáo trình. Việc tự học của các em hiện nay cũng thuận lợi hơn rất nhiều khi luôn nhận được sự hỗ trợ từ các thầy cô giáo và ứng dụng công nghệ thông tin, có định hướng, có triển khai và có kiểm tra, đánh giá”, Thứ trưởng Bộ GD&ĐT nhận định.
Nhấn mạnh vai trò của đội ngũ nhà giáo, Thứ trưởng Bộ GD&ĐT cho biết, Bộ đã xây dựng Luật Nhà giáo để ghi nhận những cống hiến, vai trò đặc biệt quan trọng của các thầy giáo, cô giáo. Với phong trào “Tháng tự học ngoại ngữ” của học sinh, Thứ trưởng mong rằng mỗi thầy cô giáo là tấm gương tự học, sáng tạo, truyền cảm hứng tự học cho các thế hệ học sinh.
Từ mô hình Tháng tự học ngoại ngữ của Hà Nội, Thứ trưởng Bộ GD&ĐT cũng đề nghị cần nhân rộng, phổ biến mô hình trên toàn quốc, áp dụng phù hợp với đặc điểm, điều kiện từng địa phương, hướng tới xây dựng xã hội học tập, phong trào học tập suốt đời.
Phát biểu tại chương trình, Giám đốc Sở GD&ĐT Hà Nội Trần Thế Cương cho biết, "Tháng tự học ngoại ngữ" là một trong những nội dung thiết thực của ngành GD&ĐT Hà Nội nhằm “tập trung nâng cao năng lực ngoại ngữ của học sinh, sinh viên, từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học”.
Tháng tự học ngoại ngữ cũng là hoạt động để thực hiện có hiệu quả Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm, góp phần thúc đẩy việc học tập tự giác, chủ động, tích cực trong đội ngũ giáo viên, học sinh; triển khai đồng bộ các giải pháp, trong đó quan trọng là nhận thức.
Trước đó, Sở GD&ĐT Hà Nội đã tổ chức phát động phong trào "Tháng tự học ngoại ngữ" đến tất cả học sinh, giáo viên các cơ sở giáo dục trên địa bàn thành phố.
Tại hội nghị, các đại biểu tham dự đã thực hiện nghi thức kích hoạt "Tháng tự học ngoại ngữ năm 2025" và tham quan Trung tâm Điều hành thông minh của Sở GD&ĐT Hà Nội.
