Theo kế hoạch, sẽ có tổng cộng 20 trường học được chọn để thí điểm, bao gồm 6 trường mầm non, 9 trường phổ thông và 5 trường thuộc khối giáo dục nghề nghiệp, giáo dục thường xuyên. Để các bạn học sinh làm quen một cách tốt nhất, các trường sẽ được chia thành ba mô hình cấp độ khác nhau.
Ở mức độ cơ bản dành cho các trường mới triển khai hoặc điều kiện còn hạn chế, chúng mình sẽ được tạo thói quen giao tiếp tiếng Anh hàng ngày. Các bạn sẽ được làm quen qua các trải nghiệm thực tế và sử dụng công nghệ, đưa học liệu số vào bài giảng.
Tiếp theo là mức độ nâng cao dành cho các trường đã có đủ điều kiện triển khai thường xuyên. Tại đây, môi trường giao tiếp sẽ được mở rộng hơn, tăng cường các hoạt động trải nghiệm, giao lưu hoặc học một số nội dung hoàn toàn bằng tiếng Anh.
Cuối cùng là mức độ mũi nhọn dẫn dắt. Những trường có điều kiện thuận lợi nhất sẽ áp dụng môi trường dùng tiếng Anh ở mức độ cao, tổ chức hẳn các môn học hay hoạt động bằng tiếng Anh và tham gia nhiều hoạt động quốc tế.
Kế hoạch này không chỉ dừng lại ở 20 trường. Hà Nội đặt mục tiêu đến năm 2030, tất cả các trường học đều sẽ xây dựng và duy trì được môi trường giao tiếp tiếng Anh phù hợp với thực tế. Thành phố phấn đấu sẽ có 90% số trường đạt mức độ cơ bản, 35% đạt mức độ nâng cao và 10% đạt chuẩn mức độ mũi nhọn.
Lộ trình đến năm 2035, tỷ lệ các trường đạt ba mức độ này sẽ lần lượt vươn lên con số 100%, 50% và 20%. Để làm được điều này, thành phố dự kiến sẽ cần khoản kinh phí khoảng 4.500 tỷ đồng từ ngân sách nhà nước và các nguồn lực xã hội hóa để mang đến môi trường học tập hiện đại nhất.
Kế hoạch của TP. Hà Nội được triển khai nhằm cụ thể hóa Đề án của Chính phủ về việc đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học, được phê duyệt vào tháng 10 năm 2025. Theo dự kiến của Bộ Giáo dục và Đào tạo, đến năm 2035, toàn bộ 100% học sinh, sinh viên trên cả nước đều sẽ được học tiếng Anh như ngôn ngữ thứ hai.
Để phục vụ cho 30 triệu học sinh, sinh viên ở 50.000 trường học trên khắp Việt Nam, ngành Giáo dục sẽ cần có một đội ngũ giáo viên lớn! Cả nước sẽ cần bổ sung thêm 12.000 giáo viên tiếng Anh mầm non, 10.000 giáo viên tiểu học. Đồng thời, đến năm 2030 sẽ có ít nhất 200.000 thầy cô giáo được bồi dưỡng khả năng giảng dạy chuyên môn bằng tiếng Anh.
