Gần 250 dự án thi nghiên cứu khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia

PV
Ngày 27/2, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức họp Ban Chỉ đạo cuộc thi nghiên cứu khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia dành cho học sinh trung học cơ sở, trung học phổ thông năm học 2025-2026.

Theo kế hoạch dự kiến, cuộc thi sẽ được tổ chức tại Đại học Phenikaa (Hà Nội). Năm nay, Bộ Giáo dục và Đào tạo tiếp nhận đăng ký dự thi của 51 đơn vị, gồm 34 tỉnh, thành phố và 17 trường đại học, trường trực thuộc Bộ, với 242 dự án thuộc 21 lĩnh vực, tăng 30 dự án so với năm học trước. Số đơn vị là trường phổ thông trực thuộc Bộ, đại học, viện tham gia cũng tăng từ 10 lên 17 đơn vị.

Để bảo đảm cuộc thi diễn ra đúng mục đích, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành đầy đủ các văn bản chỉ đạo, hướng dẫn ở tất cả các khâu. Đoàn công tác của Bộ đã làm việc với Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội và Đại học Phenikaa nhằm thống nhất kế hoạch, phân công đầu mối, tháo gỡ vướng mắc trong quá trình chuẩn bị.

Quang cảnh cuộc họp.
Quang cảnh cuộc họp.

Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng phối hợp với các chuyên gia xây dựng phần mềm phục vụ tổ chức, quản lý cuộc thi, với các tính năng cơ bản đáp ứng yêu cầu quản trị, theo dõi, tổng hợp.

Tại phiên họp, các thành viên Ban Chỉ đạo báo cáo công tác phối hợp, chuẩn bị và trao đổi các nội dung liên quan đến tổ chức cuộc thi.

Đánh giá cao sự chủ động của các đơn vị, Thứ trưởng Thường trực Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng nhấn mạnh: Đây là cuộc thi quan trọng, số lượng tham gia đông, thời gian tổ chức tập trung. Vì vậy, khâu chuẩn bị cần được rà soát kỹ lưỡng, thống nhất, nhất quán với phương châm: An toàn, nghiêm túc, khoa học, đúng quy định, khách quan, công bằng, hiệu quả.

Thứ trưởng Thường trực Bộ GDĐT Phạm Ngọc Thưởng phát biểu tại phiên họp.
Thứ trưởng Thường trực Bộ GD&ĐT Phạm Ngọc Thưởng phát biểu tại phiên họp.

Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng lưu ý bảo đảm an ninh trật tự, an toàn trong và ngoài khu vực thi; công tác an toàn vệ sinh thực phẩm, phòng chống cháy nổ, cũng như an toàn trong công tác chuyên môn.

Đối với công tác chuyên môn, Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng lưu ý các đơn vị cần đề cao tính nghiêm túc, bảo đảm liêm chính học thuật, giám sát chặt chẽ, tổ chức khoa học, tránh sai sót nhưng không gây quá tải. Đồng thời, các đơn vị cần chú trọng công tác truyền thông, kiểm tra, thanh tra, hậu kiểm; thực hiện phương châm “6 rõ”: Rõ người, rõ việc, rõ trách nhiệm, rõ thẩm quyền, rõ thời gian, rõ kết quả, bảo đảm phối hợp nhịp nhàng, hiệu quả.

Đọc báo điện tử Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng nhanh chóng, thuận tiện và an toàn hơn trên các thiết bị di động với Ứng dụng TNTP&NĐ Online

Tải ngay ứng dụng TNTP&NĐ Online TẠI ĐÂY

Bạn đang đọc bài viết Gần 250 dự án thi nghiên cứu khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia tại chuyên mục Cách Học Hay của Báo Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng. Mọi thông tin góp ý và chia sẻ, xin vui lòng gửi về hòm thư banbientap@thieunien.vn.

Bài liên quan

Bài Cách Học Hay khác

Học liệu điện tử: Giải pháp chuyển đổi số học tập lâu dài!

Khi năm học mới bắt đầu, câu chuyện sách giáo khoa (SGK) luôn nhận được sự quan tâm của xã hội. Ở một số nơi, phụ huynh và học sinh còn gặp khó khăn khi tìm mua một số đầu sách. Trước thực tế này, việc sử dụng học liệu điện tử để hỗ trợ, thậm chí thay thế tạm thời SGK in trong những trường hợp phù hợp, có thể trở thành giải pháp hữu ích không chỉ trước mắt mà còn phục vụ quá trình chuyển đổi số và mục tiêu học tập lâu dài.

NEXT-GEN TRẠNG NGUYÊN 2026: Sân chơi tiếng Anh dành cho thế hệ mới

Tại Hà Nội, Báo Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng phối hợp cùng Hệ thống Anh ngữ Quốc tế Ocean Edu, với sự cố vấn chuyên môn của Tập đoàn Giáo dục Pearson, khởi động sân chơi học thuật “NEXT-GEN TRẠNG NGUYÊN 2026” với chủ đề “Khuê Văn Các rực sáng - Thế hệ mới dẫn đầu”.

Cùng học trò đọc sách trong thời đại số

Giữa vô vàn lựa chọn giải trí và thông tin trên mạng, thói quen đọc sách của học sinh ngày nay đang có nhiều thay đổi rõ rệt. Không còn bó hẹp trong những trang sách giấy, việc đọc được mở rộng sang không gian số với nhiều hình thức linh hoạt hơn.

Giáo dục nội dung cốt lõi về AI cho học sinh

Nội dung cốt lõi có thời lượng 12 tiết/lớp/năm học, trang bị cho học sinh những kiến thức và kĩ năng AI tối thiểu, thiết yếu, có thể vận dụng trực tiếp để hỗ trợ việc học các môn học và tham gia các hoạt động giáo dục theo Chương trình Giáo dục phổ thông (GDPT).