Gần 250 dự án thi nghiên cứu khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia

PV
Ngày 27/2, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức họp Ban Chỉ đạo cuộc thi nghiên cứu khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia dành cho học sinh trung học cơ sở, trung học phổ thông năm học 2025-2026.

Theo kế hoạch dự kiến, cuộc thi sẽ được tổ chức tại Đại học Phenikaa (Hà Nội). Năm nay, Bộ Giáo dục và Đào tạo tiếp nhận đăng ký dự thi của 51 đơn vị, gồm 34 tỉnh, thành phố và 17 trường đại học, trường trực thuộc Bộ, với 242 dự án thuộc 21 lĩnh vực, tăng 30 dự án so với năm học trước. Số đơn vị là trường phổ thông trực thuộc Bộ, đại học, viện tham gia cũng tăng từ 10 lên 17 đơn vị.

Để bảo đảm cuộc thi diễn ra đúng mục đích, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành đầy đủ các văn bản chỉ đạo, hướng dẫn ở tất cả các khâu. Đoàn công tác của Bộ đã làm việc với Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội và Đại học Phenikaa nhằm thống nhất kế hoạch, phân công đầu mối, tháo gỡ vướng mắc trong quá trình chuẩn bị.

Quang cảnh cuộc họp.
Quang cảnh cuộc họp.

Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng phối hợp với các chuyên gia xây dựng phần mềm phục vụ tổ chức, quản lý cuộc thi, với các tính năng cơ bản đáp ứng yêu cầu quản trị, theo dõi, tổng hợp.

Tại phiên họp, các thành viên Ban Chỉ đạo báo cáo công tác phối hợp, chuẩn bị và trao đổi các nội dung liên quan đến tổ chức cuộc thi.

Đánh giá cao sự chủ động của các đơn vị, Thứ trưởng Thường trực Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng nhấn mạnh: Đây là cuộc thi quan trọng, số lượng tham gia đông, thời gian tổ chức tập trung. Vì vậy, khâu chuẩn bị cần được rà soát kỹ lưỡng, thống nhất, nhất quán với phương châm: An toàn, nghiêm túc, khoa học, đúng quy định, khách quan, công bằng, hiệu quả.

Thứ trưởng Thường trực Bộ GDĐT Phạm Ngọc Thưởng phát biểu tại phiên họp.
Thứ trưởng Thường trực Bộ GD&ĐT Phạm Ngọc Thưởng phát biểu tại phiên họp.

Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng lưu ý bảo đảm an ninh trật tự, an toàn trong và ngoài khu vực thi; công tác an toàn vệ sinh thực phẩm, phòng chống cháy nổ, cũng như an toàn trong công tác chuyên môn.

Đối với công tác chuyên môn, Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng lưu ý các đơn vị cần đề cao tính nghiêm túc, bảo đảm liêm chính học thuật, giám sát chặt chẽ, tổ chức khoa học, tránh sai sót nhưng không gây quá tải. Đồng thời, các đơn vị cần chú trọng công tác truyền thông, kiểm tra, thanh tra, hậu kiểm; thực hiện phương châm “6 rõ”: Rõ người, rõ việc, rõ trách nhiệm, rõ thẩm quyền, rõ thời gian, rõ kết quả, bảo đảm phối hợp nhịp nhàng, hiệu quả.

Đọc báo điện tử Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng nhanh chóng, thuận tiện và an toàn hơn trên các thiết bị di động với Ứng dụng TNTP&NĐ Online

Tải ngay ứng dụng TNTP&NĐ Online TẠI ĐÂY

Bạn đang đọc bài viết Gần 250 dự án thi nghiên cứu khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia tại chuyên mục Cách Học Hay của Báo Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng. Mọi thông tin góp ý và chia sẻ, xin vui lòng gửi về hòm thư banbientap@thieunien.vn.

Bài liên quan

Bài Cách Học Hay khác

Ca trù lan tỏa trong môi trường học đường

Những năm gần đây, để đưa di sản đến gần thế hệ trẻ, một số trường học tại Hà Tĩnh đã triển khai chương trình đưa ca trù vào trường học, biến những giá trị tinh hoa xưa trở thành nguồn cảm hứng sống động trong không gian giáo dục hôm nay.

Thầy dạy tốt, trò học nhanh và những trăn trở cùng "trợ lý AI"

Trí tuệ nhân tạo (AI) đã chứng minh việc có thể giúp thầy cô chuyển tải bài giảng tốt hơn, học sinh tiếp thu kiến thức dễ dàng và hứng thú hơn. Tuy nhiên, dù đã được “mở đường” nhưng việc làm sao để triển khai ứng dụng AI thực sự có hiệu quả trong việc dạy và học còn khá nhiều điều cần phải bàn.

Ngày hội Stem – “Album tặng thầy cô”

Hòa trong không khí chào mừng 43 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11, trường TH Hưng Lộc, phường Vinh Lộc (Nghệ An) đã tổ chức Ngày hội STEM với chủ đề “Album tặng thầy cô” – một sân chơi ý nghĩa, nơi các bạn học sinh thể hiện lòng biết ơn thầy cô qua những sản phẩm sáng tạo, kết hợp giữa khoa học, công nghệ và nghệ thuật.

Học tốt hơn nhờ công nghệ

Giữa thời đại của công nghệ, việc ứng dụng phần mềm, trí tuệ nhân tạo (AI), internet vào học tập đã trở thành thói quen của các bạn học sinh. Nếu vận dụng đúng, việc học sẽ trở nên hiệu quả hơn.