Hình ảnh cào tuyết của U.23 Việt Nam vào đề ôn vật lý

Anh Minh
Để kiểm tra kiến thức vật lý, người biên soạn câu hỏi đã sử dụng dữ liệu là những hình ảnh ấn tượng trong trận chung kết giữa đội U.23 Việt Nam và U.23 Uzbekistan.

Câu hỏi vật lý trong đề cương ôn tập học sinh lớp 8

Ngày 12/4, giáo viên và học sinh các trường THCS tại TP.HCM tỏ ra thích thú với câu hỏi vật lý trong đề cương ôn tập dành cho học sinh lớp 8 của Phòng Giáo dục Quận 1.

Theo đó, để kiểm tra kiến thức vật lý, người biên soạn câu hỏi đã sử dụng dữ liệu là những hình ảnh ấn tượng trong trận chung kết “nghẹt thở” giữa đội tuyển U.23 Việt Nam và U.23 Uzbekistan của giải U.23 châu Á.

Câu hỏi có nội dung: Trong trận chung kết với đội tuyển U.23 Uzbekistan. Ở phút 41, Công Phượng bị cầu thủ đội bạn cản phá trước vòng cấm, Việt Nam được hưởng quá đá phạt trực tiếp. Cầu thủ Văn Thanh rồi Xuân Trường thi nhau dùng tay cào tuyết, để lộ mặt sân cỏ cho Quang Hải có thể đặt bóng thuận lợi sút phạt. Không phụ lòng đồng đội, Quang Hải thực hiện cú cứa lòng tuyệt đẹp bằng chân trái, lực sút F= 250N với khoảng cách chừng 0,5 m so với quả bóng. Biết thời gian chân chạm bóng là 0,2 giây. Em hãy tính công suất của Quang Hải trong pha bóng trên.

Với câu hỏi này, cô giáo Nguyễn Bùi Phương Thảo, Trường THCS Minh Đức (Q.1) nhận xét: “Hiện có rất nhiều câu hỏi, đề bài khô khan thì những dạng câu hỏi mang tính thời sự, gắn với sự kiện diễn ra trong cuộc sống sẽ gây hứng thú học tập cho học sinh”.

Đồng thời cô Phương Thảo nói rằng các yêu cầu về kiến thức trong câu hỏi phù hợp với học sinh lớp 8 và trong quá trình ôn tập, học trò tỏ ra thích thú với câu hỏi này.

Trao đổi với người biên soạn câu hỏi trên, thầy Nguyễn Đức Duy, giáo viên Trường THCS Đức Trí (Q.1) cho biết sở dĩ thầy sử dụng thông tin về trận đấu bóng đá cho câu hỏi vật lý vì xuất phát từ định hướng ra đề kiểm tra có tính thực tiễn, tránh hàn lâm để học sinh học tập hứng thú.

Bên cạnh đó, trong quá trình gần gũi với học trò, thầy Duy thấy học sinh của mình tỏ ra hứng thú khi bàn luận về bóng đá, đặc biệt là những hình ảnh trong giải đấu U.23 châu Á diễn ra vào tháng 1 vừa qua.

Thầy Duy cho biết sẽ tiếp tục sưu tầm các sự kiện có tính thời sự để đưa vào nội dung câu hỏi, giúp việc học của học sinh nhẹ nhàng nhưng vẫn đảm bảo kiến thức.

                                                                                                                                                                                                        Theo Thanh Niên

 
 

Đọc báo điện tử Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng nhanh chóng, thuận tiện và an toàn hơn trên các thiết bị di động với Ứng dụng TNTP&NĐ Online

Tải ngay ứng dụng TNTP&NĐ Online TẠI ĐÂY

Bạn đang đọc bài viết Hình ảnh cào tuyết của U.23 Việt Nam vào đề ôn vật lý tại chuyên mục Cách Học Hay của Báo Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng. Mọi thông tin góp ý và chia sẻ, xin vui lòng gửi về hòm thư banbientap@thieunien.vn.

Bài liên quan

Bài Cách Học Hay khác

Ca trù lan tỏa trong môi trường học đường

Những năm gần đây, để đưa di sản đến gần thế hệ trẻ, một số trường học tại Hà Tĩnh đã triển khai chương trình đưa ca trù vào trường học, biến những giá trị tinh hoa xưa trở thành nguồn cảm hứng sống động trong không gian giáo dục hôm nay.

Thầy dạy tốt, trò học nhanh và những trăn trở cùng "trợ lý AI"

Trí tuệ nhân tạo (AI) đã chứng minh việc có thể giúp thầy cô chuyển tải bài giảng tốt hơn, học sinh tiếp thu kiến thức dễ dàng và hứng thú hơn. Tuy nhiên, dù đã được “mở đường” nhưng việc làm sao để triển khai ứng dụng AI thực sự có hiệu quả trong việc dạy và học còn khá nhiều điều cần phải bàn.

Ngày hội Stem – “Album tặng thầy cô”

Hòa trong không khí chào mừng 43 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11, trường TH Hưng Lộc, phường Vinh Lộc (Nghệ An) đã tổ chức Ngày hội STEM với chủ đề “Album tặng thầy cô” – một sân chơi ý nghĩa, nơi các bạn học sinh thể hiện lòng biết ơn thầy cô qua những sản phẩm sáng tạo, kết hợp giữa khoa học, công nghệ và nghệ thuật.

Học tốt hơn nhờ công nghệ

Giữa thời đại của công nghệ, việc ứng dụng phần mềm, trí tuệ nhân tạo (AI), internet vào học tập đã trở thành thói quen của các bạn học sinh. Nếu vận dụng đúng, việc học sẽ trở nên hiệu quả hơn.