Khoảng 40% học sinh tiểu học được học từ 4 tiết tiếng Anh/tuần

Tính đến năm học 2017 - 2018, chương trình tiếng Anh 10 năm đã triển khai tại 63 tỉnh thành, với trên 90% học sinh các lớp 3, 4, 5 và khoảng 40% trong đó học từ 4 tiết/tuần trở lên.

Đánh giá việc thực hiện chủ trương đổi mới, nâng cao chất lượng dạy ngoại ngữ và tin học theo hướng chuẩn hóa, thiết thực, bảo đảm năng lực sử dụng của người học trong 5 năm qua, Bộ GD-ĐT cho biết: Tính đến năm học 2017 - 2018, chương trình tiếng Anh 10 năm đã triển khai tại 63 tỉnh thành, với trên 90% học sinh các lớp 3, 4, 5 và khoảng 40% trong đó học từ 4 tiết/tuần trở lên.

Cũng trong thời gian này, Bộ đã rà soát, điều chỉnh mục tiêu dạy và học ngoại ngữ đáp ứng yêu cầu thực tiễn, trình Thủ tướng Chính phủ ban hành Quyết định điều chỉnh Đề án dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2017 - 2025 .

Ngoài ra, Bộ chỉ đạo các cơ sở GD&ĐT triển khai các giải pháp nâng cao chất lượng dạy ngoại ngữ theo hướng chuẩn hóa, thiết thực ở các cấp học; xây dựng và ban hành khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc của VN. Ở Phổ thông đã ban hành chương trình tiếng Anh thí điểm hệ 10 năm (từ lớp 3 đến lớp 12) theo hướng phát triển năng lực giao tiếp bằng tiếng Anh…

Theo Thanh niên

Đọc báo điện tử Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng nhanh chóng, thuận tiện và an toàn hơn trên các thiết bị di động với Ứng dụng TNTP&NĐ Online

Tải ngay ứng dụng TNTP&NĐ Online TẠI ĐÂY

Bạn đang đọc bài viết Khoảng 40% học sinh tiểu học được học từ 4 tiết tiếng Anh/tuần tại chuyên mục Chuyển động của Báo Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng. Mọi thông tin góp ý và chia sẻ, xin vui lòng gửi về hòm thư banbientap@thieunien.vn.

Nguồn: Theo Thanh niên

Bài liên quan

Bài Chuyển động khác

Làm rõ hơn đóng góp của văn hóa

Ngày 30/10, Quốc hội thảo luận tại hội trường về tình hình kinh tế - xã hội. Đánh giá về lĩnh vực văn hóa, ĐBQH Vũ Minh Đạo (Lai Châu) cho rằng, văn hóa ngày càng được nhìn nhận đầy đủ hơn, không chỉ là nền tảng tinh thần của xã hội mà còn là nguồn lực nội sinh, động lực tăng trưởng và sức mạnh mềm của quốc gia. “Khi văn hóa đã được xác định là một trụ cột quan trọng trong phát triển đất nước, thì việc đánh giá kết quả thực hiện cũng cần có hệ thống chỉ tiêu và cách tiếp cận tương xứng”.

TP. Hải Phòng chuẩn hóa Nghi thức Đội

Ngày 29/10, Thành đoàn Hải Phòng tổ chức chuyên đề “Chuẩn hóa Nghi thức Đội TNTP Hồ Chí Minh” cấp thành phố tại trường THCS Đà Nẵng (phường Ngô Quyền), gắn với Liên hoan “Nét đẹp người đội viên” 2026–2027, góp phần nâng cao chất lượng công tác Đội.