Giờ đọc thú vị từ mô hình “Tiết đọc thư viện”

Cô Phạm Thị Thủy - TPTĐ Trường TH Xuân Giang
Nhằm nâng cao hiệu quả triển khai Tiết đọc thư viện theo định hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh, sáng 13/3, Trường Tiểu học Xuân Giang (xã Nghi Xuân, Hà Tĩnh) đã thí điểm triển khai “Tiết đọc thư viện” theo mô hình “Room to Read”. Đây là một trong những hoạt động nổi bật, mang lại nhiều giá trị giáo dục thiết thực cho học sinh.

Đây là dự án do Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp với tổ chức Room to Read triển khai, nhằm tổ chức dạy tiết đọc thư viện theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018.

Tiết học đọc sách đầy hứng thú của các em học sinh tiểu học. Dưới sự hướng dẫn sinh động của cô giáo, các em chăm chú lắng nghe và tham gia tương tác, khám phá thế giới tri thức qua từng trang sách.
Tiết học đọc sách đầy hứng thú của các em học sinh tại trường TH Xuân Giang

Trong tiết học, nổi bật là hoạt động “đọc to” được giáo viên thiết kế một cách sinh động, hấp dẫn, giúp học sinh tiếp cận sách báo một cách tự nhiên, từ đó hình thành niềm yêu thích đọc sách báo và hứng thú với việc học. Giáo viên lựa chọn những cuốn sách báo phù hợp với lứa tuổi, giàu tính nhân văn và chứa đựng thông điệp giáo dục rõ ràng.

Những câu chuyện trong sách báo được giáo viên hoặc học sinh đọc to kết hợp với ngôn ngữ cơ thể, ngữ điệu biểu cảm và hình ảnh minh họa sinh động. Nhờ đó, học sinh dễ dàng hình dung nội dung câu chuyện, đồng thời cảm nhận được cảm xúc của nhân vật, từ đó khơi gợi trí tưởng tượng và khả năng đồng cảm.

Không khí lớp học trở nên sôi nổi khi các em được tham gia trao đổi, chia sẻ suy nghĩ về nội dung câu chuyện, nêu cảm nhận của bản thân và liên hệ với những tình huống trong cuộc sống hằng ngày. Qua đó, học sinh được rèn luyện kỹ năng giao tiếp, khả năng tư duy phản biện và sự tự tin khi bày tỏ quan điểm cá nhân.

Cô Nguyễn Thị An – Phó Hiệu trưởng nhà trường cho biết: “Tiết đọc to giúp học sinh rèn luyện năng lực tư duy sáng tạo, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề; đồng thời hình thành các phẩm chất như chăm học, nhân ái, trung thực và trách nhiệm – những yêu cầu cốt lõi của Chương trình Giáo dục phổ thông 2018. Điểm đặc biệt của tiết đọc thư viện này là sự phối hợp chặt chẽ giữa giáo viên và cán bộ thư viện. Sách báo được lựa chọn cẩn thận, phù hợp với chủ đề giáo dục, đồng thời đáp ứng được sở thích của học sinh”.

Theo đại diện nhà trường, việc tổ chức tiết đọc thư viện theo mô hình Room to Read không chỉ góp phần nâng cao văn hóa đọc trong trường học mà còn tạo môi trường học tập thân thiện, khuyến khích học sinh chủ động khám phá tri thức thông qua sách báo.

gg
Trong không gian thư viện thân thiện của nhà trường, các bạn học sinh hào hứng tham gia giờ đọc sách cùng cô giáo.

Tiết đọc thư viện vì thế không chỉ là một giờ học nhẹ nhàng, thư giãn mà còn là cơ hội để học sinh phát triển năng lực, hình thành những phẩm chất tốt đẹp và nuôi dưỡng tình yêu với sách báo. Đây cũng chính là nền tảng quan trọng giúp các em tự tin, chủ động trên hành trình học tập và trưởng thành trong tương lai.

Đọc báo điện tử Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng nhanh chóng, thuận tiện và an toàn hơn trên các thiết bị di động với Ứng dụng TNTP&NĐ Online

Tải ngay ứng dụng TNTP&NĐ Online TẠI ĐÂY

Bạn đang đọc bài viết Giờ đọc thú vị từ mô hình “Tiết đọc thư viện” tại chuyên mục Góc ô mai của Báo Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng. Mọi thông tin góp ý và chia sẻ, xin vui lòng gửi về hòm thư banbientap@thieunien.vn.

Bài liên quan

Bài Góc ô mai khác

Nguồn gốc và ý nghĩa Ngày Quốc tế Phụ nữ 8/3

Ngày Quốc tế Phụ nữ 8/3 là dịp tôn vinh những đóng góp của phụ nữ trên toàn thế giới. Tuy nhiên, không phải ai cũng biết rằng ngày này bắt nguồn từ phong trào đấu tranh đòi quyền lợi của nữ công nhân và dần trở thành biểu tượng cho bình đẳng và tiến bộ xã hội.

Mùa Xuân ghé thăm trường

Còn nhớ những ngày cuối năm, khi những cơn gió lạnh chạm khẽ vào mái hiên của lớp học, lòng em bỗng chùng xuống bởi một nỗi mong chờ rất riêng: chờ Tết và đón mùa xuân về với ngôi trường mà em yêu mến.

Kỳ án đêm ba mươi

“Đêm Ba mươi nhà ai có mèo… phải nhốt”. Còn lý do tại sao lại thế thì xin mời bạn đọc truyện ngắn dưới đây của nhà văn Lê Đức Dương nhé!

Khi thầy cô ở lại muộn

Giữa những buổi chiều tưởng như khép lại sau tiếng trống tan trường, vẫn có những ánh đèn bền bỉ sáng lên, thắp sáng những ước mơ và niềm tin trong lòng mỗi học trò! Những dòng cảm nhận của bạn Nguyễn Ngọc Khánh Chi (Lớp 6A3, trường THCS Nguyễn Đăng Đạo, Phường Kinh Bắc, Bắc Ninh) được cất lên tựa như những âm thanh đẹp về lòng biết ơn và cả những rung cảm ngọt ngào!