Lấy học sinh làm trung tâm xây dựng "Trường học không rác thải nhựa"

Chu Hải
Lễ trao Giải thưởng Trường học sinh thái ASEAN Việt Nam năm 2025 đã tôn vinh 60 ngôi trường tiêu biểu trên cả nước với những mô hình, sáng kiến thiết thực nhằm giảm rác thải nhựa, lan tỏa lối sống xanh trong học đường.

Sáng 31/1, tại Hà Nội, Bộ Nông nghiệp và Môi trường tổ chức Lễ trao Giải thưởng Trường học sinh thái ASEAN Việt Nam năm 2025 với chủ đề “Trường học không rác thải nhựa”. Sự kiện thu hút khoảng 800 đại biểu trong nước và quốc tế tham dự, trong đó có hơn 600 học sinh, sinh viên đại diện các trường đạt giải đến từ nhiều vùng miền.

thu-truong-bo-nong-nghiep.jpg

Thứ trưởng Bộ Nông nghiệp và Môi trường Lê Công Thành, Trưởng ban Tổ chức Giải thưởng, phát biểu tại Lễ trao giải.

Phát biểu tại buổi lễ, Thứ trưởng Bộ Nông nghiệp và Môi trường Lê Công Thành khẳng định, Giải thưởng là sáng kiến quan trọng trong khuôn khổ hợp tác môi trường ASEAN, góp phần thúc đẩy giáo dục môi trường và xây dựng các mô hình trường học xanh, bền vững. Giải thưởng được triển khai trong khuôn khổ hợp tác của Tổ chức các Quan chức cấp cao Môi trường ASEAN (ASOEN), thể hiện cam kết mạnh mẽ của các quốc gia thành viên, trong đó có Việt Nam, đối với các mục tiêu phát triển bền vững.

Nhấn mạnh chủ đề năm nay, Thứ trưởng cho rằng “Trường học không rác thải nhựa” là vấn đề thời sự, trực tiếp góp phần giải quyết thách thức môi trường cấp bách hiện nay. Rác thải nhựa không chỉ là câu chuyện môi trường mà còn là trách nhiệm cộng đồng, đòi hỏi sự chung tay của toàn xã hội, đặc biệt là thế hệ trẻ. Việc lấy nhà trường, thầy cô và học sinh làm trung tâm hành động thể hiện tầm nhìn dài hạn, bởi giáo dục và thay đổi hành vi từ sớm chính là chìa khóa cho một tương lai xanh, bền vững.

Theo Ban Tổ chức, Giải thưởng năm 2025 đã thu hút sự tham gia tích cực của các cơ sở giáo dục trên cả nước. Trên cơ sở đánh giá khách quan, minh bạch của Hội đồng chấm giải, Ban Tổ chức quyết định trao 60 giải thưởng cho 60 trường thuộc ba cấp học: Tiểu học, THCS và THPT, với đầy đủ hạng mục từ Giải Nhất đến Giải Sáng tạo. Các trường đạt giải được phân bố rộng khắp các vùng miền, từ miền núi, trung du, đồng bằng đến ven biển, hải đảo, Tây Nguyên và Đồng bằng sông Cửu Long.

Theo Thứ trưởng, kết quả này khẳng định mô hình “Trường học sinh thái - Trường học không rác thải nhựa” có sức lan tỏa lớn, được đông đảo cơ sở giáo dục đón nhận, đồng thời thể hiện tính bao trùm, ý nghĩa nhân văn và giá trị bền vững của Giải thưởng.

1.jpg
Giám đốc Quỹ Vì tương lai xanh Lê Thái Hà phát biểu tại Lễ trao giải.

Chia sẻ tại buổi lễ, Giám đốc Quỹ Vì tương lai xanh Lê Thái Hà cho biết, Ban Tổ chức đã tiếp nhận khoảng 300 hồ sơ tham gia, cho thấy giáo dục môi trường đang ngày càng được các nhà trường quan tâm. Nhiều mô hình “không rác thải nhựa” được triển khai nghiêm túc, gắn với thay đổi thói quen và văn hóa học đường của học sinh, giáo viên và phụ huynh.

nguyen-ngoc-thach.jpg
Nhà báo Nguyễn Ngọc Thạch - Tổng Biên tập Báo Nông nghiệp và Môi trường phát biểu tại buổi lễ.

Theo nhà báo Nguyễn Ngọc Thạch - Tổng Biên tập Báo Nông nghiệp và Môi trường, điểm nổi bật của mùa giải năm nay là vai trò trung tâm của học sinh. Các bạn không chỉ tham gia thực hiện mô hình mà còn trực tiếp đề xuất sáng kiến, lan tỏa lối sống xanh từ trường học ra cộng đồng.

Đại diện các nhà trường lên nhận Giải thưởng Trường học sinh thái ASEAN Việt Nam năm 2025.
Đại diện các nhà trường lên nhận Giải thưởng Trường học sinh thái ASEAN Việt Nam năm 2025.

Tại buổi lễ, 60 giải thưởng đã được công bố chính thức, ghi nhận những sáng kiến tiêu biểu trong triển khai mô hình Trường học sinh thái – Trường học không rác thải nhựa. Giải thưởng gồm ba hạng mục: Tiểu học, THCS và THPT; mỗi hạng mục có 1 giải Nhất, 3 giải Nhì, 5 giải Ba, 8 giải Khuyến khích và 3 giải Sáng tạo.

Cụ thể, giải Nhất hạng mục Tiểu học thuộc về Trường Tiểu học Hà An (phường Hà An, tỉnh Quảng Ninh).

Giải Nhất hạng mục THCS được trao cho Trường Tiểu học và THCS Tây Hà Nội (phường Xuân Phương, TP Hà Nội).

Giải Nhất hạng mục THPT thuộc về Trường Tiểu học, THCS và THPT FPT Bắc Giang (phường Bắc Giang, tỉnh Bắc Ninh).

Các giải Sáng tạo được trao cho nhiều trường tiêu biểu như: Trường Tiểu học Lê Hồng Phong (xã Núi Thành, TP Đà Nẵng); Trường Tiểu học Trần Quốc Toản (xã Đạ Huoai, tỉnh Lâm Đồng); Trường Tiểu học và THCS Cô Tô (đặc khu Cô Tô, tỉnh Quảng Ninh)…

5(1).jpg
Ban Tổ chức trao Giải Sáng tạo cho trường Tiểu học và THCS Cô Tô (đặc khu Cô Tô, tỉnh Quảng Ninh).

Nhân dịp này, Bộ trưởng Bộ Nông nghiệp và Môi trường đã tặng bằng khen cho các tập thể, cá nhân của Quỹ Vì tương lai xanh, Vụ Hợp tác quốc tế và Báo Nông nghiệp và Môi trường vì những đóng góp tích cực trong tổ chức Giải thưởng Trường học sinh thái ASEAN Việt Nam.

2.jpg
Thứ trưởng Bộ NN&MT Lê Công Thành trao tặng Bằng khen cho Giám đốc Quỹ Vì tương lai xanh Lê Thái Hà.

Đọc báo điện tử Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng nhanh chóng, thuận tiện và an toàn hơn trên các thiết bị di động với Ứng dụng TNTP&NĐ Online

Tải ngay ứng dụng TNTP&NĐ Online TẠI ĐÂY

  • Tags
Bạn đang đọc bài viết Lấy học sinh làm trung tâm xây dựng "Trường học không rác thải nhựa" tại chuyên mục Kỹ Năng Sống của Báo Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng. Mọi thông tin góp ý và chia sẻ, xin vui lòng gửi về hòm thư banbientap@thieunien.vn.

Bài liên quan

Bài Kỹ Năng Sống khác

Mưa bão, lụt lụt - Mối nguy về tai nạn thương tích, đuối nước cho trẻ em

Khi mưa bão, lũ lụt ùa về, nước sông tràn bờ, đường ngập, mương rãnh bị cuốn, những hiểm nguy thấp thoáng chỉ sau một cơn mưa. Với bản tính tò mò, hiếu động, trẻ em dễ trở thành đối tượng dễ tổn thương với các nguy cơ như: đuối nước, ngã, điện giật... Vì vậy, việc giáo dục kỹ năng an toàn và phòng chống tai nạn, đuối nước cho trẻ em ở mùa mưa lũ đang trở nên cấp thiết hơn bao giờ hết.

Vì sao trẻ em dễ bị tai nạn thương tích?

Theo thống kê từ Bộ Y tế, mỗi năm ở Việt Nam có khoảng 370.000 trẻ em bị tai nạn thương tích và có khoảng 8.000 trẻ em bị tử vong. Không ít nguyên nhân tai nạn do chủ quan và thiếu kiến thức phòng tránh.

Chuyển đổi số trong phòng chống tai nạn thương tích, đuối nước

Tại Việt Nam, mỗi năm có hàng ngàn trẻ em tử vong do đuối nước và hàng trăm ngàn trường hợp thương tích khác. Bộ Y tế và các bộ, ngành đã chỉ ra rằng một trong những “điểm nghẽn” lớn trong phòng chống là thiếu một hệ thống dữ liệu quốc gia chuẩn hóa, cập nhật và liên thông về tai nạn – thương tích (TNTT) và đuối nước trẻ em.

Bị nói xấu sau lưng - Bình tĩnh mới là đỉnh

Không ai thích nghe tin “người khác nói xấu mình” cả đúng không nào các bạn? Nhưng trong môi trường học đường, chuyện đó đôi khi vẫn xảy ra, từ hiểu lầm nhỏ xíu đến lời đồn vô căn cứ về bạn. Nhưng… thay vì giận dữ hay buồn bã, hãy học cách ứng xử thông minh để không bị cuốn vào “drama” nhé!